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(3)已知I.CO(g)+HO(g)一CO,(g)+H,(g),Ⅱ.C0(g)+2H,(g)一CH,OH(g),Ⅲ.CO,(g)+3H,(g)一CH,OH(g)+H,O(g).如图2为一定比例的C0、H,CO、H,C0CO2、H2三个反应体系下甲醇生成速率与温度的关系。裤复合体用于合成ATP,此过程所形成的同化力NADPH和ATP)可以给叶绿体中的代谢反应提供能盐。主要用于C✉m循环（每野反应）同化二氧化碳为碳水化合物。12甲醇生成速率mmol-mL)C0、RubiscoCO+CO2+H10叶光CH,O)；NADPH NADP HATP HADP+PI4C02+H所所s际底2CO+H.:何0可客问OL460480500520540560580表隆声州药过景a后(1)图2浴)H（1)由资料可知，能捕获、传递并转化光能的光合色素是①490K时，根据曲线a、c判断合成甲醇的反应机理是H,(填“A”或B”).0H(2)光反应中产生的[H](即NADPH)与有氧呼吸中产生的CH相比，二者在作用场所上有何不同？Ac0,oc0cH,oH,人m屏出好0材时(岛(3)图中质子（即H)通过ATP合成酶的跨膜运输方式是B.CO CO,CH,OH+H,O理由是H(麦4》)②490K时，曲线a与曲线b相比，C0的存在使甲醇生成速率增大，结合反应I、Ⅲ分析原因：(4)某突变体植株与野生型植株相比，光合色素含量下降，但图中②③过程中相关酶的活性提升，在某一光照强度下，测得该突变体植株的光合速率大于同一环境条件下野生植株的光合速率，则此时突变体的—(用图中的序号作答)过程强度高于野生型。(4)在T,℃时，向体积为2L的恒容容器中充入物质的量之和为3ol的H,和C0,发生反应30.(10分)随着生活节奏的加快，人们的压力也在变得越来越大。早期的研究表明，压力会导致烷CO(g)+2H,(g)一CH,OH(g),达到平衡时CH,OH的体积分数P与起始时（n(CO的关系脱发、白发、肥胖等危害。长期压力会导致一系列健康问题，包括心脏病、糖尿病、抑郁和焦如图3所示。虑。不仅如此，压力还会抑制免疫功能，减弱抵御能力，甚至是促进肿瘤生长。2021年11月、不”绿指27日，美国耶鲁大学的研究人员在(Nature》子f刊《Translational Psychiatry》上发表研究论文，数品情形做十湖叶部5P子D2背关11品”指出一些在慢性压力相关指标上得分高的人，表现出加速衰老等生理变化，如胰岛素抵抗增())r挡““，加等。不H)/人，水人)中3教1.0段程过沙是A,方情队a后(1)人体的血糖调节中枢位于】,调节方式为1道量得，治专和过为世延(2)结合上述资料，慢性压力指标得分高的人与正常人相比，患糖尿病的风险比正常人要当一，原因可能是够疗微和好统盒n身图3景西心可，的安理基小箱甲：(3)胰岛素在细胞内合成后借助囊泡进行分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径，其一是O①当起始时号-2，反应经过5m这到平青，者度时00的转化率为06，则0-5m内激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径：其二是激素合成后暂时储存在细胞平均反应速率v(H,)=若此时再向容器中充人CO(g)和CH,OH(g)各内，受到细胞外信号刺激时再释放到细胞外，称为调节型分泌途径。为探究胰岛素的分泌途席0,mol,达新平衡时H,的转化率将径，研究者据此做了如下实验：(4量食核)H·(O/)g9非剂(填“增大”“减小”或“不变”)。①实验目的：⊙当出的时品-85，反应造到平葡状态后，CH,O的体积分数可能对位国3中的②实验分组：（培养液中葡萄糖浓度均为1.5g/L)雪本1/言位小（填“D”“E”或“F”)点。0甲组：培养液十胰岛B细胞十X物质（胰岛素合成抑制剂，用生理盐水配制）；！，29,(9分)绿色植物类囊体薄膜上存在的两个光系统PSⅡ和PSI。它们从功能上均可分成两乙组：培养液十胰岛B细胞+，；品继个部分，天线组分和反应中心组分，天线组分含叶绿素a和b,而反应中心组分只含叶绿素a,相同且适宜条件下培养一段时间后，检测，十意整产当西静相华，黑。道不含叶绿素b。前者主要功能是起天线作用，将捕获的光能传递给反应中心：后者主要功能③预期实验结果及结论是进行光化学反应（即光反应），转化光能。在类囊体上定向进行电子传递的过程中，伴随着若甲组检测无胰岛素，乙组检测有胰岛素，则说明胰岛素只存在心人分泌途径，质予(H')的鳍合及释放，形成了膜内外的电位差和质子梯度，这种质子动力势被ATP合成若甲、乙两组检测结果一致，则说明胰岛素只存在分部途径，若甲组检测到较少底岛素，乙组检测到较多胰岛素，则说明陕岛素存在两条分铅途径。理综（一）第11页（共16页）衡水新鱼拆◆■如理集一)算12《共16贝