2023 100所名校高考模拟金典卷理科综合四答案

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    1、2023-2024100所名校高考模拟金典卷理科综合4
    2、2023-2024100所名校高考模拟金典卷理科综合(二)
    3、100所名校高考模拟金典卷2024理综三
    4、100所名校高考模拟金典卷2024理综2
    5、100所名校高考模拟金典卷2024理综1
    6、100所名校高考模拟金典卷2024理综一答案
    7、2023-2024100所名校高考模拟金典卷理科综合卷
    8、100所名校高考模拟金典卷理综卷2024
    9、2023-2024100所名校高考模拟金典卷理科综合(一)
    10、2023-2024100所名校高考模拟金典卷理综卷三
C0,(g)+3H,(g)催化制CH,0H(g)+H,0(g位素标记的化合物弄清化学反应的详细过程,这种有失活,处于失活状态的配子类型是基因型为AB渐消失。(4)植物的顶端优势、植物的向光性等均△方法叫同位素标记法。(2)光合作用的暗反应阶段的配子;实验一的结果显示该植物能产生四种雌配与生长素的作用有关。转化量/molx3x子,说明雌配子没有失活,则失活的应该是雄配子。2C0,(g)+5H,(g)雀化剂C,H,(g)+4H,0(g中发生C02的固定,其场所是叶绿体基质。在暗反@命题分析△应阶段中,一部分C,经过一系列复杂的变化又形成为了验证处于失活状态的配子类型是基因型为AB高考命题对生长素的考查主要集中在生长素发现转化量/mol3.C,从而使暗反应阶段的化学反应持续地进行下的雄配子,可以让基因型为AaBb的植株作为父本,过程中的经典实验、生长素的作用原理、生长素及由图象可知,甲醇的选择性为40%,因此,2,去。(3)当NaHC03溶液浓度过高时,会导致细胞让基因型为aabb的植株作为母本,进行测交实验。其类似物的应用等。此外,设置实验分析或结合渗透失水过多而死亡,从而使实验不能正常进行。(3)实验二F2中高茎抗病植株的基因型为生活中的生命现象等考查生长素的相关内容是高0.4,C0,的转化率为25%,x+2=0.25,故x(4)欲确定卡尔文循环中C0,转化成的第一个含碳1/5AABb、1/5AaBB、3/5AaBb,它们理论上产生配子考考查的热点。0.1a,y=0.075a,H,的转化率为3+5y×100%=化合物,可以给植物提供4C0,检测不同时间的光的基因型及比例为AB:Ab:aB:ab=7:5:5:3,因基32.【答案】(1)自然、经济、社会(2分)(2)土壤3a照下叶绿体中含4C的化合物种类,当检测到除C02因型为AB的雄配子不能参与受精,故参与受精的中的矿质元素会随农产品的输出而缺失(合理即3×0.1a+5×0.0750×100%=22.59%。④400℃雄配子的基因型及比例为Ab:aB:ab=5:5:3,则参3a外,含有4C的化合物只有一种时,这种化合物就是可,2分)多级(1分)(3)有害垃圾中的重金时,c(CH0H)=0.1mol·L-,c(H,0)=(x+第一个被转化成的含碳化合物与受精的配子的基因型及比例为AB:Ab:aB:ab=属、有毒物质等可能会经食物链进入人体,通过生7:10:10:6。(4)诱变育种依据的原理为基因突变,4y)mol/(aL)=0.4mol·L-1,c(C02)=(a-x-30.【答案】(除标明外,每空2分)(1)遵循(1分)物富集作用在人体内积累,从而影响人体健康(合而基因突变具有不定向性和低频性的特点,所以采2y)mo/(aL)=0.75mol·L,c(H2)=(3a-实验二的F,自交后代性状分离比为5:3:3:1,是9理即可,2分)(4)分解者(1分)微生物的种类用诱变育种获得所需品种时需要处理大量材料。3x-5y)mol/(aL)=2.325mol·L-1,反应I的平3:3:1的特殊情况,说明这两对基因分别位于两对与垃圾的性质不匹配、微生物分解垃圾的环境条件31.【答案】(1)色(1分)幼嫩的芽、叶(1分)衡常数K=c(CH,OH)·c(H20)/[c(C02)·同源染色体上(2)基因型为AB的雄配子不适宜等(合理即可,2分)(2)横向(1分)~生长素的作用具有两重性,且芽c3(H2)]=0.1×0.4/(0.75×2.3253)=4/(75×F,()×矮茎感病(♀)(3)AB:Ab:aB:ab=7:【关键能力】理解能力、分析能力、综合运用能力对生长素浓度比较敏感(2分)(3)幼苗生长过程2.3253)。400℃时,达到平衡状态,v正=10:10:6(4)该育种方法依据的原理为基因突变,代押有所据中,细胞的体积变大,使b侧高浓度的生长素被逐生态环境与人的生活密切相关,生态环境的保护k正c(C02)·c3(H2)=v逆=逆c(CH,0H)·基因突变具有不定向性和低频性的特点渐稀释为相对较低的浓度,从而导致生长素的作用c(H20),则k正/k逆=c(CH,0H)·c(H,0)/【关键能力】思维能力、分析推理能力、获取信息的一直是人们关注的内容。本题以垃圾分类为情由抑制生长逐渐转变为促进生长(合理即可,3分)[c(C02)·c3(H2)]=4/(75×2.325)。(3)Cu20/能力境,引导考生关注生态文明建设,增强考生保护环(4)植物的顶端优势、植物的向光性等(合理即可,境“从我做起”的担当,符合高考的命题理念Z0电极为阴极,反应时,二氧化碳得电子发生还押有所据1分)原反应生成甲醇,阴极的电极反应式为C02+遗传的基本规律是生物的主干知识,也是遗传部【关键能力】理解能力、分析能力、综合运用能力【解题思路】(1)可持续发展的含义是在不牺牲未来6e”+6HC03=CH,0H+6C03+H,0。分的重点和难点。给出杂交实验结果让考生进行【解题思路】(1)生长素是由色氨酸经过一系列反应几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要,它分析是考查遗传基本规律常见的题型,这种题型29.【答案】(1)(放射性)同位素标记法(1分)形成的。生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。(2)叶绿体基质(1分)保证暗反应阶段(卡尔文还会结合基因互作、致死现象等导致的特殊性状发育中的种子。(2)生长素的不对称分布主要是在(2)农田是人工生态系统,农产品会源源不断地从循环)的化学反应持续地进行(2分)(3)NaHCO分离比来增加试题的难度和新颖度,从而充分考重力作用的影响下幼苗顶端的生长素横向运输的农田生态系统输出,其中的矿质元素并不能归还士溶液浓度过高,会导致细胞渗透失水过多而死亡查考生分析问题、解决问题的能力。结果。生长素的作用具有两重性,而芽对生长素浓壤,所以需要不断施加肥料。让厨余垃圾进入沼气(合理即可,2分)(4)实验思路:将生理状态相同【解题思路】(1)实验二的F,自交后代性状分离比度比较敏感,幼苗顶端生长素浓度高的一侧生长速池,将发酵产生的沼气做燃料,将沼气池中的沼渣的小球藻分为若干组,向每组提供用“C标记的为5:3:3:1,是9:3:3:1的特殊情况,说明控制高茎度慢于生长素浓度低的一侧,从而形成“顶端弯钩”做肥料,这样可以实现对能量的多级利用,从而大4C02,各组在适宜光照下分别处理不同时间,停止与矮茎、抗病与感病的两对基因分别位于两对同源现象。(3)幼苗生长过程中,细胞的体积会变大,在大提高能量的利用率。(3)有害垃圾中的重金属光照后检测各组叶绿体中含4C的化合物种类。染色体上,故控制该植物这两对性状的基因的遗传“顶端弯钩”弯曲部位下侧生长素含量基本不发生有毒物质等可能会经食物链进入人体,并在人体内(合理即可,3分)遵循基因的自由组合定律。(2)实验二中F,的表现变化的前提下,使该侧高浓度的生长素被逐渐稀释积累,从而影响人体健康。(4)能降解垃圾的微生【学科素养】生命观念、科学探究型及比例为高茎抗病:高茎感病:矮茎抗病:矮茎感为相对较低的浓度,生长素的作用则会由抑制生长物属于生态系统的分解者。利用微生物处理一些【解题思路】(1)用同位素标记化合物,通过追踪同病=5:3:3:1,说明基因型为Ab、aB、b的配子均没逐渐转变为促进生长,从而导致“顶端弯钩”现象逐生活垃圾时效果不理想,可能的原因有微生物的种全国卷·理科综合押题卷三·答案一37全国卷·理科综合押题卷三·答案一38