2024年衡水金卷分科综合卷 老高考英语三全国二卷正在持续更新，目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、衡水金卷2024新高考英语
2、2024衡水金卷分科综合卷英语
3、衡水金卷先享题压轴卷2024新高考英语二
4、2024衡水金卷高三英语
5、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮英语二
6、2023-2024衡水金卷高三四调英语
7、衡水金卷先享题答案2024英语全国二卷
8、2023-2024衡水金卷高三二轮英语答案
9、2024衡水金卷先享题分科综合卷英语二
10、衡水金卷2024英语三答案

35.C。理解目的。综合全文可知，文章从完美主义倾向及性格特性这两方面解释了为什么有些人会经常迟到或错过最后期限，故可知答案。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章主要介绍了心理学中的“品味的概念及相关策略，品味生活有助于提升我们的生活满意度。36.B。此空设于段中，与上下文存在指代关系，是一个过渡句。本句中的it指代上文a juicyberry or a piece of creamy chocolate;下文中的this指代本句内容。37.E。此空设于段中，与上下文存在指代和解释关系。本句中的It指代上句中的savoring:上文提到了savoring这一词，该句是对该词含义的解释。38.F。此空设于段中，与上文存在解释关系。上文指出研究者已经发现一些有助于我们“品味生活”的策略；本句进行举例，指出策略之一是提高我们的感官对积极体验的接纳能力。39.G。此空设于段首，是本段的主题句。本段后面的内容，如fondly remember..,cause us torecall.,imagine..及our mind expands to.等都是我们品味某一体验时内心的各种反应，是对该主题句的具体阐释。40.D。此空设于段尾，与上文存在并列关系。上句指出，也许我们的内心感到无比敬畏；本句与之并列，指出也许我们会感受到一种无声的感激之情。这两句都是对上文“我们注意到身体对内外世界联系的反应的具体解释。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。Ian Party从小就对字体设计充满了热情，一次偶然的机会点燃了他想在这一领域有所建树的决心。他认为创作时我们应研究并了解历史，但同时也要突破限制，有所创新。41.B。根据n his childhood..While his brother.Ian would.可知，Ian和哥哥从小对涂鸦充满了热情。42.A。根据文章第一句及.graffiti...While his brother.images,.Ian would design.可知，哥哥专注于喷涂图像，而Ian则设计字体。43.C。根据..but lan has never..rule book which implies graffiti is out of place.可知，Ian对涂鸦的热爱与田园诗般的环境形成了很大的反差。44.D。根据Ian's youthful love of graffiti.but Ian has never.the rule book.可知，Ian从不是一个循规蹈矩的人。45.B。根据语境可知，Ian当时在逛书店，这本书的封面很快吸引了他的注意力。46.D。根据while visiting a local bookstore..soon caught his eye可知，此处指Ian与这本书的偶然邂逅。47.C。根据It was only when…And,from that point onward.可知，Ian把与这本书的邂逅视为自己设计之旅的转折点。48.B....soon caught his eye...viewing the clear and defined words on it that Ian realized...可知，这本书封面上清晰明确的文字使他意识到字体排版的重要性。49.D。根据语境可知，从那时起，他决心要在字体排版这一领域有所建树。50.A。根据语境可知，他在专攻字体设计之前在一所著名的艺术大学学习绘图设计。51.C。根据语境可知，他于2020年开创了自己的字体设计公司，即Newglyph。52.B。根据Loving to explore type design history.serves as a foundation for his design可知，他对l7、l8世纪的法国的设计风格尤为着迷。53.C。根据上一句及转折关系可知，他也吸纳当代的元素和风格并融入到作品中。54.A。根据Loving to explore type design history...But he also.and patterns..可知，Ian最近的自定义字体和谐地体现了历史与现代的结合。