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2、炎德英才大联考雅礼中学2024高三月考试卷四

next two years,40 zettabytes of data.scope.可知，与石油不同的是，越来越多的数据正在以令人难以领会的速度产生。34.C。推断。根据第四段有关旧金山的内容可知，仅该市47万已注册登记的汽车中，如果自动汽车仅占其中的25%，那么每年产生的数据量将等同于3亿互联网用户所产生的，这说明了仅该市就能产出无穷无尽的数据。35.B。理解具体信息。根据第五段内容可知，石油是一次性的资源，而数据可以被重复利用，并通过“重复利用医学临床试验的数据发现了新的药物用途”这一举例体现了数据的真实价值，即推动科学创新与进步。七选五导语：本文是一篇说明文。文章主要介绍了树的死亡过程。36.A。此空设于段中，起承上启下的作用。上文说明每个生物都有不同的寿命，选项指出树木也一样，它们的寿命是由自身的DNA决定的。37.C。此空设于段中，与下文存在解释关系。即使是一棵坚韧的老树最终也会死去。昆虫和微生物长年累月的破坏，再加上天气的侵蚀，将慢慢结束它的生命。38.E。此空设于段首，与下文存在转折关系。你可能会认为死亡是一个被动的过程。但是，就树木而言，它的积极程度令人惊讶。39.F。此空设于段中，与上文存在指代关系。选项中的These tiny organisms指代上文的fungi和bacteria,且选项中的break down与下文中的decomposes相呼应。40.G。此空设于段尾，与上文存在递进关系。一棵树死亡后也继续发挥重要作用，它促进了新树木的生长，为不同的动物提供庇护，并最终为下一代生物提供营养。就好像一棵树从未真正死去，只是把它的生命传递下去。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文。朋友拍摄的一段视频引发了作者关于养育孩子的思考。最后她意识到帮助一个没有主动要求帮助的孩子不是支持，这是在进行不必要的救援。41.D。根据后文中的getting her bike back up可知，朋友的女儿正在努力地想要扶正“倒了”的自行车。42.C。根据下文中的after several failures可知，朋友的女儿因为扶不起自行车，变得越来越“焦急不安”。43.B。根据I didn't understand why...to her可知，此处是说作者不明白的是朋友为什么不主动给女儿提供“帮助”而只是在那里录像。44.C。根据下文的Eventually,.the little girl succeeded可知，视频中显示出作者朋友的女儿很“吃力地”（扶自己的自行车）。45.A。根据后文However,.I still felt uncom-fortable可知，小女孩扶起了自行车，她感到很“自豪”。46.D。根据后面why he didn'tdo.over and over for help,作者“质疑”朋友为何在孩子一遍又一遍地寻求帮助后，还不去帮助她。47.A。根据上下文语境可知，为了解答作者的疑惑，朋友让作者再“看”一遍录像。48.B。根据下文中的The girl never asked for help,.not once可知，再看了一遍录像后，作者发现是自己“误会”了，女孩根本就没有乞求爸爸的帮助。49.D。根据上下文语境可知，作者只是在大脑中“想象”出女孩寻求帮助的画面。50.C。根据后文without jumping into rescue可知，女孩的爸爸忍受着”女儿的沮丧。51.A。根据下文的阐述可知，作者对朋友从一开始的愤怒变成了“钦佩”。52.B。根据语境可知，作者对自己教育孩子的方式进行反思，自己会“倾向于”在孩子沮丧的时候赶紧跳出来救场。