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地方，他们无法很好地与同学沟通，只能孤独地坐在教室后面，Amanda想帮助他们，但又不得其法，最后通过艺术来帮助他们融入班级的故事。【详解】1.段落续写①由第一段首句内容“令人惊讶的是，拉玛站出来打破了僵局。”可知，第一段可描述Rama站出来打破僵局后发生的故事。②由第二段首句内容“艺术展览之后一切都变了。”可知，第二段可描述艺术展览之后同学们发生的变化。2.续写线索：打破僵局一分享故事—踊跃上台一发生变化一积极参与班级活动3.词汇激活行为类①鼓掌：clap the hands/applaud②参加活动：take part in activities/participate in activities情绪类①令人惊讶的：amazing/surprising/astonishing②害羞的：shy/bashful【点睛】【高分句型l】As she was dancing,another student called Mike,.began to play the violin as her backgroundmusic.(运用了as引导的时间状语从句)【高分句型2】Such a shy and silent boy is he that they never know he is good at playing the violin.(运用了such..that.引导的结果状语从句和部分倒装)【高分句型3】Besides,they took part in the class and school activities actively,,which made them integrate into the newclass and school better.(运用了which引导的非限制性定语从句)答案第10页，共10页