2024年衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)答案

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5.D。根据下句中的us kids可知,作者小时候,父亲在外地工作,有时几周甚至几个月回不了家。6.B。根据have a couple of minutes on the phone with him可知,孩子们在等着轮到自己和父亲通话。tun意为“轮到的机会”,符合语境。7.A。根据I saw a...saying Nah Bok,I asked him if that was where his family lived可知,作者看到一块标牌上写着Nah Bok,于是问Jacob他的家人是否就住在那里。&.D。根据Why don't we.say hello可知,作者建议去Jacob家停留一会儿,和家里人打个招呼。stop可意为“逗留”,符合语境。9.B。当时是Jacob的工作时间,所以当作者提议去Jacob家时,Jacob看着作者,就好像作者疯了一样。l0.A。根据asked if I was sure可知,Jacob有疑虑,于是问作者是否确定要那么做.1l.C。根据his wife was on the side of the road with her mother可知,这是作者和Jacob停车时看到的情形。pull over意为“路边停靠”,符合语境。12.A。根据第二段提到的Jacob每周只能回一次家可知,妻子和岳母看到Jacob都很兴奋。l3.C。根据All of the children和I got to hear a little bit about each of their lives可知,孩子们都走了出来(看爸爸),作者有机会了解每个孩子的生活。14.D。上文的事件是由作者倾听别人的故事引出的,所以作者建议大家放慢节奏,倾听别人的故事。15.B。在这次事件中,作者送给Jacob的礼物是自己的一点时间。B篇主题语境:人与自我一一做人与做事本文是记叙文。一年级老师让作者体会到识字的快乐,作者因此决心成为一名老师。实现梦想后的作者不仅把书籍介绍给孩子们,也从阅读中收获了很多快乐。l.C。2.B。根据All the classroom doors were open.The halls和every child..their soundsticks可知,所有的教室门都开着。学校的走廊里回响着一到六年级的孩子们用发音条练习的声音。ring可意为“回响”,符合语境。3.C。根据下文老师的提问、作者的回答以及to become a first grade teacher可知,作者当时上一年级。4.C。根据下文提到的师生问答可知,当时的情景是老师站在黑板旁边,手里拿着教鞭(pointer)。5.B。根据Use your sounds、老师的问题和And I answered,.“Mother!”可知,老师问的是“谁能读出这个词?”6.B。根据I had figured it out可知,作者疯狂挥手(示意要回答问题)。7.D。根据That was the magic moment when it all.and I became a reader可知,那一刻,一切都变得有意义,自己也成为了一名阅读者。8.C。9.B。识字的自豪感让作者决定当一名一年级教师。作者想要和别人分享这种珍贵的阅读能力。l0.A。根据I did become a teacher可知,作者最终成为了一名教师,有很多把孩子们与书联系在一起的美好回忆。ll.B。l2.A。根据Over the years,reading remained.I always have a.on my nightstand..Books have taken me可知,多年来,阅读一直是作者生活的一个主要部分。作者总是在床头柜上放一本书。13.D。14.C。本句讲书籍的作用:书籍把作者带到了异域和过去,让作者认识了真实的