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讲三步一体高效训练的汉王，这是一时的权宜之计，又有什么损害！”于是（孙权）接受了魏的封号。吴王到都城的亭舍第记民众便不会不相信他的活。相信这种活就会感概愤怒，君臣上工步赠尽听。将领们认为吴国已经归附，内心都松牌了，只有夏侯尚进一步整治攻守的战备那贞到达吴国，吴的大臣认为不应接受魏的封号。吴王孙叔说：“从前沛公刘邦也接受项羽封那贞，那贞进门，不下车。中哪将徐盛很愤怒，看着其他将领说：“我们不能拼出性命，为国家兼并都、洛阳，吞并巴、蜀，却使我们的君王与邪贞结盟，难道不感到羞辱吗！”说着便泪流满面。邪贞听遮些对他的面从说”江东吴国有这浮的符指，不会甘心久居人下的。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。贫女秦韬玉①中的蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭®杭妆。敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线⊙，为他人作嫁衣裳！【注0秦韬玉，应进士不第，在宦官用今牧府中敏幕你，后来被荐为工部待郎。，②时世：当代。白居易时世枚：时世妆，时世妆，出自城中传四方鸟膏注唇唇似泥，双眉画作八字低…”俭：同格标想“险”，怪异。③压金线：用金线刺绣。压：手指按住，刺绣的一种手法。号表示15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A主人公的独白从姑娘们的衣着谈起，开头一句说自己生在贫苦人家，自幼穿粗衣布裳，从未有引用。绫罗绸缎沾身。B诗歌三，四两句颜有无奈之意：如今人们竞相追求时髦的奇装异服，还有谁来欣赏我不同流俗文中横的高尚情操？C诗歌五、六两句亮明坚决的态度：我只凭一双巧手做好针线，决不迎合流俗，眉飞色舞同别人争妍斗丽。D,本诗语言朴拙，全是出自贫家女儿的细腻而又爽利、极富个性色彩的口语，毫无遮掩地倾诉子，第三衷曲。解析：“眉飞色舞”曲解诗意，应是“把两条眉毛画得长长的”裤文中答案：C变原16.本诗刻画了一个怎样的人物形象？寄托了怎样的情感？请简要分析。(6分)答：答案：①本诗刻画了一个哀伤、惆怅的贫女形象。她风姿优雅，品格高洁，勤劳能干，针线刺绣精巧，但生于莲门陋户，伤叹无媒人可托，只能为他人做嫁衣裳。②诗人借她表达了怀才不遇、寄人篱下的愤懑不平的思想感情。（每点3分，意思对即可)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17,补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中以“将对阿房宫的描写由整体外观转到内部的具体建筑。(2)筚路蓝缕，以启山林，创业不易。苏询在《六国论》中，用“”两句为过渡，巧妙地”来形容六国的先辈们创业开拓之难。3X桂枝香·金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么经验教训的句子是“答案：①二川溶溶流入官培（②）果霜露新荆救（③）六朝日事随流水但寒烟来草凝绿【24新教材，DY,语文-R-选择性必修上册-QG】