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2023年高三学业质量检测（三）语文本试卷总分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。也许是受中医影响，古代中国人有吃什么补什么的信仰。为了写好诗歌，“张籍取杜甫诗一帙，焚取灰烬，辅以膏蜜频饮之，曰：‘令吾肝肠从此改易。’”《云仙杂记》中的这则记载未必真实，张籍作为唐代著名诗人，其文学成就也不是靠吃什么喝什么得来的，但这并不妨碍古人对吃啥补啥的执着。除取前贤诗卷焚烧吞食之外，古人更是相信多吃梅花就能写出清新超逸的诗文。据元代韦居安《梅涧诗话》记载：“杜小山未尝问句法于赵紫芝（赵师秀），答之云：‘但能德吃梅花数斗，胸次玲珑，自能作诗。’”他这几句话说得俏皮，戴复古评价说：“虽一时戏语，亦可传色。”其实，这几句话不仅可传，还成了一种另类的创作指南，被广泛地付诸文学实践。这在诗歌中可以略见一斑。南宋刘翰说：“小窗细嚼梅花蕊，吐出新诗字字香”林希逸说：“炉熏柳叶同清话，酒嚼梅花几赋诗。”陈著说：“醉里送君何所有，嚼梅花碎写成吟，”明初释宗泐也说过：“细嚼梅花和新句，屋头月出如冰轮。”可见在古人看来，咀嚼梅花与诗歌剑作是有内在联系的。隆冬时节，梅花凌寒而开，冰为骨兮雪为魂，幽香清冽，沁人心脾。诗人陶钩文思时咀噜梅花，无疑有益于“疏瀹五藏，澡雪精神”。人是环境的产物，文思亦与环境密切相关。“怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。”韦应物这两句诗表明，外部环境清幽，诗歌便清新动人，超凡税俗。在某种意义上说，咀嚼梅花则是致力于改变人体内部环境。而随着人体内邮环境的改变，诗歌的质量和风神也会有所变化。戴复古说，“饱吃梅花吟更好”，就意味着多吃棒花有助于诗歌质量的提高。文人从事创作，似乎规避不了“刺激一反应“模式，因此外物的刺激必不可少。“李白斗酒诗百篇”，可见饮酒有助于激发创作灵感。德国作家席勒，创作时须闻烂苹果发酵的气味。相比较而言，爵梅助诗兴，无疑更清雅一筹。但问题是，年梅有助于作诗之说，为什么发生在宋代呢？推究起来，这和古代中国人对梅花的体认历程有关。在中国最古老的诗歌总集《诗经》中，“梅”的意象多次出现。《终南》一诗中说：“终南何有，有条有梅。”可以青定的是，这里所谓的“梅”指的就是梅花树。这首诗足证中国人对梅早有栽种和认识。到唐代，梅花进入了文论般中。“落梅芳树共体千篇；陇水巫山，殊名一意。”卢照邻这几句话，就是对当时咏梅之作数量虽多意蕴却趋于雷同的批评。到语文试题（三）第1页（共8页）