历史炎德英才大联考,湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案。正在持续更新，目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

2.D【解题思路】本题主要考查明朝的经济。根据材料并可知中国的艺术设计注重借鉴创新，②说法正确；材料中结合所学知识可知，明朝时期甘薯、玉米传入中国，手工并未体现中国官营制瓷业占据主导地位，③说法错误；材业部门中出现雇佣关系，白银大量流入中国等都体现了料反映的是中国瓷器远销海外，没有体现国内民众购买这一时期的经济发展，故D项正确。力的变化，④说法错误。故A项正确，B,C,D三项错误。3.A【解题思路】本题主要考查明清时期商品经济的发8.D【解题思路】本题主要考查明清时期的商业发展。材展。根据材料“客货船只就有400余只，各种可以辨认料表明明中叶以后添加插画的图书和画本大量刊行，甚的商号招牌200余块”可知，该时期苏州商品经济发展至“一些知名画家也受雇于坊刻”，说明当时的书籍出版繁荣，故A项正确；材料反映的是苏州城市经济发展状努力迎合市场需求，由此可知当时书籍出版商业化程度况，无法体现农村集市贸易兴起，故排除B项；材料不能加深，D项正确。材料中没有涉及比较信息，不能说明反映商帮的出现，故排除C项；材料不能体现政府对商画本成为知识传播的主要载体，排除A项；市民文化始业的管控，故排除D项。终没有成为社会主流文化，排除B项；材料中没有体现4.D【解题思路】本题主要考查明代纺织业的发展。根据社会审美旨趣出现阶层分化的内容，排除C项。材料《天工开物》中有关丝织业的目录可知，丝织业分工9.A【解题思路】本题主要考查明朝的儒家思想。从材料明确，工序精密，故D项正确；材料没有体现丝织业生产中“其服饰颜色和制式内含‘比德于玉’‘规言矩行’等意”活动中产生雇佣关系，故排除A项；材料没有反映出丝可知，明朝服饰反映出儒家思想对社会生活的规范，A项织品的商品化程度，故排除B项；明朝时期丝织业仍是正确；科举制有利于社会阶层的流动，且在材料中未涉及手工生产，没有实现机器生产，故排除C项。科举制的信息，B项排除；明朝时期，随着商品经济和科举5.A【解题思路】本题主要考查明朝科技文化的特征。根制的发展，社会等级固化现象有所改变，C项排除；材料表据材料并结合所学知识可知，明末传统科技进入总结时明市民文化仍然受到礼制的限定，D项排除。期，同时也反映出传统科技发展日渐式微，故A项正确；10.(1)材料一是明代国家财政收入的官方统计数据，可用明朝实行海禁政策，中西方科技交流较少，故B项排除；于研究明代白银货币化的原因、表现等问题。当时传统的小农经济限制了科技创新能力，故C项排材料二是小说对当时普遍使用白银的社会场景的描除；D项说法不符合史实，故排除。述，可用于研究明代白银使用的广泛性及其社会影响。6.C【解题思路】本题主要考查明代文化的发展。材料三是黄宗羲废金银的主张，可用于研究时人对白更有汇集诗词歌赋、诸家小说基多，难以银货币化问题的认识。全录于票上。海内士子买者。一展而知之(2)促进国家财政的货币化，有利于赋役制度改革；促进了商品经济的繁荣，区域性商帮群体出现；促进了市书籍封面配图及文字带有广告性民文化的发展；影响了社会风气；加重了人民的负担。质，佐证了明代文化产品商品化(3)方志、笔记、外国文献、考古资料等。程度的加深，C项正确【解题思路】(1)本题主要考查三则材料对研究明代白天励银货市化的价值。材料一是明代国家财政收入的官方统计数据，材料二是小说对当时普遍使用白银的社会场景的描述，材料三是黄宗羲废金银的主张，结合所学唐朝已经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍，A项“开始出知识可知，材料一可用于研究明代白银货币化的原因、现”说法与史实不符，故排除；材料未涉及戏曲表演艺术，故表现等问题；材料二可用于研究明代白银使用的广泛排除B项；明代士人思想尚未摆脱专制束缚，故排除D项。性及其社会影响；材料三可用于研究时人对白银货币7.A【解题思路】本题主要考查中国古代手工业的发展。化问题的认识。(2)本题主要考查明代白银货币化的根据材料“同时期日本学习中国制瓷技术”“质优价廉，重影响。本问可结合三则材料，从对国家财政、商品经济新占领欧洲市场”等信息可知中国的制瓷技术保持世界发展、市民文化、社会风气、人民负担的影响等角度阐领先，①说法正确；根据材料“借鉴伊万里瓷的艺术设计”述明代白银货币化的影响。(3)本题主要考查研究明—历史·答16