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king at my lace.I go back to my room and found the dictionary.that was in lifemore better:a way to find independence(参考答案及解析见下期A3版)A:1-3 DDBB:1-4 BADB上期A2版参考答案及解析AC:1-4 BCDA之历史社会与文化本文的语篇类型是应用文】主题语境是人与社会。作者对20世纪60年代关于肢L.B。细节理解题。根据第一段的When mixed艺术与体育。文章介绍了隐藏子纽约市的依格的所整背自己家素二段的eA心。into the ground,it will steal water from the air to share1.D。细节理解题。groups of women to take tests..:47 women were testedwith plants以及第二段的内客可知,SMAG吸收空气根据Times Square中的it可推断,Mehrabian.是通过进行测试得出的结论中的水分makes a steady od4 hours a daydays a week2.A。观,点态度题。根据第三段的That is a small推理判断题。根据第五段的The big可知,位于百老汇45街和46街之间的Times Square会test group,And they are all women以及第四段的内容可questions for me are:How much SMAG-soil would you发出不间断的声音知,作者认为Mehrabian的结论是不靠谱的。have to use2 How long does it last once it's in the soil可知,2.D。细节理解题。根据Subway Map Floating3.D。细节理解题。根据第五段的That is a huge大的问题是要用多少含有SMAGon a New York SidewalkSchein was inspired by thehint that the person sitting there is ready to end the它在土壤中能持续多久?由此推新,科学家们需要为SMAG做更多的工作human circulatory system,with the subway lines as veinsconversation可知,有些肢体语言可以暗示说话者的3.D。推理判断题。根据最后一段的The gel also可知,该艺术作品的灵感来源于人美血液循环系真实想法4.B。推理判断题。根据倒数第二段的Whenshould pose no risk if washed into lakes or streams.The统。3.B。细节理解题。根据The New York Earth Roomfriends show these signs,I'm likely to ask them to tellresearch team hopes to confirm that in the near future如果这种凝胶被冲入湖泊或溪流中也不应造中的Created in 1977 by the late Walter De Maria以及要多使用。买撂ing words可推断,作者建议交流时成任何危险,研究小组希望在不久的将来证实这One reason why it isn't well known is that photographyC由此推断,研究小组希望证明这种凝胶对环境isn'tperitted可知,Walter De Mariat的作品不允许招照。是安全的。本文的语篇类型是说明文B主题语境是人与自然4.A主旨大意题。文章主要介绍了超级吸湿凝本文的语篇类型是议论文,主题语境是人与社会之环境保护。科学家研制了一种土壤添加剂它混入泥土时,”会从空气中吸取水分并分享给植物胶能够吸收空气中的水分并将其吸收的水分提供给植物。上期A3版参考答案及解析完形填空I0.D。根据下文可知,现在Dolls for Daughters语法填空1-5 ADCBC6-10 BADCD的捐赠(donation)活动已经走到了第九个年头1.inches2.because3.a11-15 CDABC16-20 ABDAC11.C。根据下文可知,父母可以在这些店为他们4.with5.using6.their本文的语篇类型是记叙文,主题语境是人与社会的孩子免费挑选(choose)至少一个玩具。7.quickly8.were found9.held之社会服务与人际沟通。文章讲述了Jessica Bachus12.D。根据上下文语境可知,Jessicai说她的捐赠10.thir主题语境是人与自然去世后为贫困家庭的孩子募集玩计划中(program)的很多家庭都很贫困。本文的语篇类型是说明文l3.A。根据上文中at least one new gift for each of之自然生态。亚洲大黄蜂入侵美国后,给那里的蜜l.A。根据下文可知,Jessica Bachust的二女儿their children Many children are used to getting hand-蜂带来了威胁,科学家想要清除它们。Kenzi去世了(died)。me-downs可知,Jessica确保孩子们能得到新的(new)1.inches根据grow up to two可知,此处需填2.D。根据上下文语境可知,这位母亲情绪激礼物。inch的复数形式动,但是(but)她最终决定将悲伤转移到怀念(memory)14.B。根据下文可知,Dolls for Daughters自成立2.because。根据上下文语境可知,此处是在解女儿身上以来已经接待了(served)48,000多个孩子释原因,故填because。3.C。参考上题解析15.C。根据上下文语境可知,Bailey、Kam3.a。此处不是特指某个蜂巢,故填不定冠词。4.B。根据下文可知一个女儿去世后,那一年Karson:和Xenzi都是Jessica的孩子(children)4.with。根据returns及other hornets可知,它会和虽然她不能再给她的两个女儿都送玩偶(dolls),但她16.A。根据下文可知,接待10,000个孩子是别的大黄蜂汇合再返回到这个地方仍然可以让另一个女孩儿的节日与众不同(special)。Jessica-去年的计划目标(goal)。5,using。they是use这个动作的施动者,且句子已经有了谓语,故填use的现在分词形式5.C。参考上题解析17.B。根据上下文语境可知,接待10,000个孩子6.B。根据上下文语境可知,在丈夫和女儿的帮是个很大的数字(number),但是他们超额完成了这个6.their。their young指代大黄蜂的幼虫7.quickly。此处需用副词修饰动词,故填quick助下,Jessica收集了(collected)I50个玩偶送给社区里目标。18.D。根据下文可知,志愿者活动让她活着的的副词形式贫困的女孩们。7,A。根据上下文语境可知,当Jessica看到一家(living)孩子们懂得如何纪念她们逝去的姐姐,如何8.were found。the other nests.是fnd这个动作的承受者,且该动作发生在过去,故此处需用一般过去人拿着(pick up)她捐赠的玩偶时,她喜极而泣回馈(give back)社会。9.A。参考上题解析。时的被动语态8.D。根据上下文语境可知,Jessica继续(continued收集玩偶,并成立了Dolls for Daughters,二个旨在帮20.C。根据上下文语境可知,Jessica让活着的孩9.held。该动作发生在过去,故填hold的过去式助(supporting)经济拮据的家庭的非营利性组织。子们从事志愿者活动,这能让她们明白,即使经历了最大的悲痛,其中也会有美好的(beautiful)事情。l0.third。the third one:意为“第三个”。9.C。参考上题解析。
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