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o6.l令回O@米9册104：23文客案pd时文件预览参考答案2023年安徽省名校之约第一次联考试卷语文一、语文积累与运用(35分1.(10分)(1)僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台人生自古谁无死留取丹心照汗青落红不是无情物化作春泥更护花(2)学而不思则罔思而不学则殆以中有足乐者不知口体之奉不若人也(每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)【解析】本愿考查学生对古诗文名句的识记能力。注意“僵”“成”“丹”“阁”“骆”“奉”的写法2.(13分)(1)tdi凿琐ti6o(4分每空1分)【解析】本题考查汉字的读音和字形。注意“汝”的声母，“置”的下面部分，“境”的偏旁，“调”是多音字，注意其声旁(2)B(3分)【解析】本愿考查复句类型的辨析。从关联词“可”，可以看出是转折复句。(3)法布尔是站在科学研究的立场上对进化论进行质疑问难，执着而艰难地探索昆虫的本能问题，这就是“法布尔精神”。法布尔精神的本质就是求真，即追求真理，探求真相。(3分)【解析】本愿考查对名著《昆虫记》主旨的理解能力。《昆虫记》体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。结合选段“优胜劣汰规律的巨大意义给我留下了强烈的印象，但是每当我想把这个规律应用于观察到的事实，它却使我空忙一场而得不到任何证据来解释实际的情况”，可以看出法布尔是站在科学研究的立场上对进化论进行质疑问难，执着而艰难地探索昆虫的本能问题。(4)严格：严谨，尽责：循循善诱：以身作则：爱子情深。(3分》【解析】本愿考查学生把摇名著中人物性格特征的能力。先了解名著《傅雷家书》内容，结合文中重点章节（段落或句子）答题即可，在这封家书中，傅雷对儿子进行谆谆教导，可见他的父亲形象3.(12分)(1)示例：①举行以“校园欺凌”为主题的座谈会②举办以“校园欺凌”为主题的演讲比赛③举办以“校园欺凌”为主题的手抄报(3分。每空1分)【解析】本愿考查设计活动形式。要注意图绕“反对校园霸凌”主愿，还要注意示例“进行以“校园批凌”为主愿的问卷调查”是动宾结构的短语(2)示例：画面上，两个手拿棍棒、身上印有“校园欺凌”字样的孩子，正准备欺负另一个坐在地上的孩子。旁边写有“家庭”“学校”“社会”的三只大手一起阻挡。寓意是阻止校园欺凌。(3分)【解析】本愿考查图文转换能力。观察漫画，可以看出，三只大手分别代表家庭、学校和社会，画中坐在地上的孩子显然遭到了另外两个孩子的搬凌。根据手的动作，可以看出阻止校园搬凌的离意。(3)①双引号改为书名号。(2分)②“增加”改为“增强”。(2分)③而且(2分)【解析】本愿考查学生辨析与修改病句、辨析修改标点、运用关联词的能力。①电影名称应该用书名号，②“增加”与“意识”搭配不当，③前后分句是递进关系，根搭前面关联词“不仪”可以确定。二、阅读(55分)】[一](22分)4.(3分)D【解析】本愿考查辨析判断理解和鉴赏文意的能力。错在“没有来得及成赏黄山风景”，文章说的是“景点走是走过了，倒不知能记得多少”，不是没有欣赏，而是印象不深刻。5.(4分)(1)黄山挑夫肩挑背扛，一步一步，稳扎稳打，行走时木棒一端插在扁担下，中间放在另一个肩膀上(2)雨歇云起云海潮推波伏，无际无涯，山峰露出，忽然云过，云海又换了一番组合（每空2分）【解析】本愿考查概括文章内容大意的能力。找到相关段落，勾画出关健句，从中整合即可。(1)处，从第5段中“能见到他们肩挑背江的坚制的身影。由于山高阶陡，他们急不来，躁不得，练就了一步一步，稳扎稳打的步履和心态。除了担子以外，他们还随身带着一根结实的木棒，行走时木棒一端插在偏担下，中问放在另一个肩腑上”提取：(2)处，从第7段“到了始信峰，正好雨歌云起，山风不兴，天蓝水清，目光俯视，只见半山腰里饱满的云海潮推波伏、无际无涯，大大小小的山峰或出露得多，或出露得浅：忽然一阵微风刮过，于是云海不动声色问又换了一香组合，成就了另一幅上佳的西面”中提取，6.(5分)(1)“一担一担”数量词的重叠，表明了山上的物资来之不易，突出了挑夫上山的艰辛。(2分)(2)神态描写和心理描写（或侧面描写），“被震住”“呆望”的神态，和“始信了黄山的绝美”的心理活动，从侧面表现了黄山云海的美丽。《3分)【解析】(1)本题考查赏析词语，先要明确“一担一担”是数量词，又是叠词，其次要联系语言环境，这是突出挑夫的辛苦无比。(2)本愿考查分析描写手法，从“被震住”“采望”的神态，和“始信了黄山的绝美”的心理活动，可以看出是神态描写和语文第一次联考试卷·参考答案第1页心理描写，从目的是突出云海之类的角度看，也可以答是侧面描写7.(4分)内容上，用董老师未曾攀过黄山而耿耿于怀与“我”四次到过黄山对照，突出了黄山的有名，结构上，引出下文董老师追问“我”登黄山感受的内容。（每点2分）【解析】本愿考查段落的作用。要从内容和结构两个方面回答。内容上，要从注意到“为此歌歌于怀”，和“我”四上黄山的对比：结构上，要注意到下文“说到黄山，地就会问我，上了黄山到底是什么感受”，从而引出结尾一段话来。8.(6分)文章借孔子、孟子、老子和庄子的话，表达自己登黄山的感受。(2分)引用孔子的话是对黄山松的赞美：引用孟子的话是针对挑夫登山的辛苦，过一线天和百步云梯的艰难而说：引用老子的话是对黄山自然之美的感叹：引用庄子的话是对通过「QQ浏览器」使用下文档功能去使用>了全屏播放☑标注/镇写四转…【胖】个恐为置刀例说明刀法和下州时肥从。下压符发对零调时性顶种对匹此门臂行时刀法。从半十化时发巴面码，是希的花素花素在硫条件下显现红。…花青素的颜色慢慢加深，使花的颜色呈蓝禁色”的语言