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y体实验自变量是黄酮的浓度、处理的温度，各组使用的胰蛋●27℃±37℃×47℃60白酶浓度应相同B,图中三种温度下，随黄酮浓度升高，黄酮对胰蛋白酶活性的40抑制作用效果均增强20C图中显示相同黄酮浓度下，温度越低，抑制率越高0.10.20.30.40.50.60.7D.使用0.7mg/mL的黄酮、降低温度可治疗人体胰蛋白酶过黄酮浓度/mg/mL)量分泌引起的疾病9.细胞内酶P能催化有氧呼吸第一阶段的相关反应。下图表示在高、低两种ATP浓度下，酶P活性与果糖6磷酸浓度的关系（在酶P的催化下，ATP最外侧的磷酸基团转移到果糖-6磷酸上）。下列叙述错误的是↑低ATP浓度A.酶P只存在于需氧型生物的细胞内B.在一定范围内，果糖-6-磷酸浓度与酶P活性呈正相关醇P活性高ATP浓度C.高ATP浓度在一定程度上抑制了酶P的活性D.有氧呼吸的第一阶段既产生ATP,又消耗ATP果糖-6-磷酸浓度A10,.某科研小组将小的完整马铃薯块茎放入保温桶中，测定了初始0，C0,的浓度以及温度，然后密闭放置，一段时间后观测保温桶中O2的减少量与CO2的增加量相等，并且保温桶壁上出现了水珠。下列分析错误的是A.实验中气体量的变化，说明马铃薯只进行了有氧呼吸B.实验中保温桶壁上的水是有氧呼吸第三阶段的产物C.欲观察创伤对细胞呼吸的影响，可将等量的马铃薯进行刀切D.实验结束后，保温桶中温度会升高，该部分能量来自有机物11.细胞膜上的ABC转运器有两个高度保守的ATP结合区，它们通过结合ATP发生二聚化，ATP水解后使ABC转运器解聚，通过构象改变将与之结合的底物转移至细胞膜的另一侧。下列相关分析错误的是A.ABC转运器运输相关物质的方式属于主动运输B.适当升高温度，ABC转运器的转运效率可能会提高C.适当增加O2量，可提高ABC转运器运输相关物质的速率D.ABC转运器持续转运物质时将会导致细胞中ATP显著减少12.1939年，英国科学家希尔将植物细胞破碎，获得0.8609离体叶绿体。他发现即使不提供CO2,只要在光0.80.706照条件下给离体叶绿体提供足量铁盐溶液（作氧0.50.4化剂)，离体叶绿体虽然不能合成有机物，但能够0.30.2放出O2.1941年，几名美国科学家制备了少量07实验1实验2实验3的含18O的HO和碳酸氢盐。在适宜光照条件☐H0中180的比例/%☐碳酸氢盐中8O的比例/%下，他们将3组小球藻进行相应处理，一段时间后■释放的O2中18O的比例/%检测光合产物O2中O的比例，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是A.希尔的实验中，将叶绿体离体可排除呼吸作用对实验的干扰【24·G3DY(新教材老高考)·生物学（四）一R一必考一N】·27·