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【解析】本题考查分析小说写作手法和作品思想的能力。题目已明确了手法,答题时主要是结合小说内容分析手法即可。把握作品的思想须深刻理解小说的内容,准确把握人物形象,并结合小说的写作背景。10.A【解析】本题考查文言断句的能力。(原文标点)晋平公好乐,多其赋敛,不治城郭,曰:“敢有谏者死。”有咎犯者,见门大夫曰:“臣闻主君好乐,故以乐见。”11.D【解析】本题考查了解并掌握古代文言知识的能力。两句中“衣”字含义和用法相同,都是名词活用为动词,意思是“穿上”。12.D【解析】本题考查归纳概述内容要点的能力。“利用自己擅长乐技的优点接近晋平公”说法错误,从文中“臣不能为乐,臣善隐”可知。13.(1)齐景公高兴了,于是回国去,在半路上听说都城中有人阴谋策划不接纳他回国。(得分点:“说”“中道”“内”各1分,句意1分)(2)我听音乐还没空闲,(哪有时间)听什么谏言呢?(得分点:“钟鼓”、“暇”和“何谏之听”的特殊句式各1分,句意1分)【解析】本题考查翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解,翻译时要注意抓得分点。14.苏从直言,从正面直谏;邹忌以家事类比国事,委婉劝谏。(3分,意思答对即可)【解析】本题考查理解文章内容的能力。答题时要从苏从劝谏的话“臣闻之,好道者多资,好乐者多迷;好道者多粮,好乐者多亡。荆国亡无日矣,死臣敢以告王”体悟其进谏方式。【参考译文】齐景公在海上游玩,乐此不倦,六个月不回国,他命令左右的人说:“有敢先说回国的,处死不赦。”颜烛趋上前劝谏说:“君王您喜欢治理海上,不喜欢治理国内,所以六个月不回去,那国内倘若另有治理国政的人,您将怎么能够在这海上游乐呢?”齐景公拿起长戟就要砍杀他。颜烛趋上前,整理好衣服等着他砍,并说:“君王为什么不砍呢?从前有夏桀杀死关龙逢,商纣杀死王子比干,君王的贤明,不像这两个君主,我的才能,也不像这两个臣子;君王为何不砍呢?拿我来摆在这两个臣子之后成为第三人,不也可以吗?”齐景公高兴了,于是回国去,在半路上听说都城中有人阴谋策划不接纳他回国。楚庄王继位为国君后,三年不理朝政,还在国内下令说:“我讨厌做臣子的屡次劝谏他的国君。现在我拥有国家,建立政权,有来进谏的人就处死罪,决不赦免。”苏从说:“接受了君王很高的爵位,吃了君王优厚的俸禄,爱惜自己的生命而不劝诫他的国君,就不是忠臣。”于是他入宫进谏。楚庄王站立在钟鼓之间,左手伏着吴女,右手抱着越姬,说:“我听音乐还没空闲,(哪有时间)听什么谏言呢?”苏从说:“我听说,好走正道的人资助多,好享乐的人沉迷不悟的多;好走正道的人粮食多,好享乐的人败亡的多。楚国灭亡的日子快到了,我冒死罪来告诉大王。”楚王说:“讲得好。”于是左手拉着苏从的手,右手抽出藏在袖子中护身的短刀,割断吊挂钟鼓的绳子,第二天拜苏从为国相。晋平公喜好音乐,在国内多收赋税,却不修整城邑,还说:“有敢进谏的人处死罪。”有一个名叫咎犯的人,拜见守宫门的大夫说:“我听说君主喜好音乐,因此以乐技求见。”守门大夫入宫告诉晋平公说:“有个晋国人叫咎犯的,想要以乐技求见大王。”晋平公说:“接待他。”咎犯进宫后,晋平公让他坐在宫殿上,然后摆出钟磬竿瑟等乐器。坐了一会,晋平公说:“请客人奏乐。”咎犯回答说:“我不会奏乐,我善于说隐语。”晋平公召集十二个会说隐语的人。咎犯说:“我愿冒死侍奉大王。”晋平公说:“好吧。”咎犯伸出他的左臂,并伸出五指,晋平公向隐官问道:“猜猜这是什么意思?”隐官们都说:“不知道。”晋平公说:“回到自己座位上去”咎犯就一根根伸出他的手指说:“这一说的是,大王所游玩之处雕龙画凤,城邑却得不到修整;这二说的是,大王宫殿的梁柱都拔上了锦绣,读书人和百姓却连粗布短衣也没有;这三说的是,玩杂耍的矮人美酒喝不完,勇士们却在忍受饥渴;这四说的是,百姓面带饥容,大王的马却享有粮俸;这五说的是,身边的大臣不敢进谏,【高三语文·参考答案第2页(共4页)】807C·G DONG·
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