北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

各句子间的关系，并将选项和原文进行比照判断。C项“不应该有先后主次之分”错。既然是三个不同的层次，有“层次”之分，就应该是先后主次。故选C。6.（1)中央继续加强资金和政策支持，同时加强监督检查；(2)地方政府要主动作为，广泛征求并尊重用户的意见，不要把老旧小区改造工程搞成面子工程：(3)老旧小区居民主动参与，敢于提意见，反对形式化以及不合理的改造。【评分标准】每答对一点给2分，共6分。意思相近即可；其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。【解析】解答此类题目，首先要通读文本，把握文本大意：然后认真阅读题干，明确要求，寻找作答区域：最后筛选出符合题干要求的信息，并整合概括，形成答案。四则材料中的前三则都涉及老旧小区改造的一些做法，考生可以从不同层面对每则进行概括，并分点组织答案即可。7.A【命题意图】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法，领悟作品的艺术魅力的能力。【解析】解答此类题目，首先应整体把握文本的内容，了解文本所运用的技法，然后找出各个选项与文本相对应的信息，将选项内容带入文本进行比对分析，辨别正误，作出判断。A项“也象征着抗日民众人多力量大”错，属过度解读。8.(1)补充人物转变的原因。老头儿赖以生存之物被鬼子吃掉了，促使他走上抗日之路，并且“干抗日的活儿很有瘾，充满胜利情绪”。(2)刻画人物性格。小说以“别人就是拿二十只也换不了去”来写老头儿人性之美。(3)为下文做铺垫。写老头儿和鱼鹰的情感为下文写他总是说起那两只鱼鹰做铺垫。【评分标准】每答对一点给2分，共6分。句意相近即可；其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查评重要语句的丰富含意，对作品进行个性化阅读的能力。【解析】解答此类题月，首先要明确题干指向，然后分析相关内容与整个故事之间的关系，再结合小说的人物、主题等进行分析，最后加以概括，即可形成答案。9.(1)淡化战争，以浪漫主义手法来描写战争，几乎看不到战火硝烟、断壁残垣、血肉横飞，战争也被诗化；(2)强化自然之美，着力描绘白洋淀独特的芦苇，自然风光充满无限诗意；(3)凸显人情美人性美，老头儿质朴热情：美丽女孩为保家卫国投入到各种斗争中，智慧勇敢。【评分标准】每答对一点给2分，任答3点即可，共6分。句意相近即可；其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。【解析】解答此类题目，首先要明确题干指向，再分析相关内容与整个故事之间的关系，也可结合小说的人物、语言、内容等进行分析，最后加以概括。从题干看，此题已明确该小说具有“诗体小说”的特点，是暗示考生回答这一特点在作品中的具体表现即可。10.B【命题意图】本题考查文言断句的能力。【解析】解答此类题目，首先得掌握一些文言文断句的常识，例如句首发语词之前、句末语气词之后、并列词句之间等都要停顿，关联词“虽”“向使”“然则”等之前一般要停顿，等等；其次断句要注意句意的相对完整性：最后要结合具体语句进行具体分析，不可一概而论。判断时可以着重分析停顿不同的地方，可以借助语文参考答案（全国卷)第2页（共7页）