北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

中醒来”为下文做铺垫，暗示鸽子已提前感知楼体的坍塌，同时，这种声音掩盖了外祖母和舅舅的商量，后文揭露舅舅的“秘密”也就显得自然。9.文本一：高楼是家国兴衰的见证，既象征着外祖母家庭的兴衰，也象征着国家的兴衰。文本二：高楼象征着对故乡的怀念，也暗示着世事的变迁与命运的离散。【7题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。C.“本文善用比喻，如将舅舅离开时外祖母的状态喻为‘到门口消化胃里的鱼肉一样'”错误。将到舅离开时外祖母的状态写为“到门口消化胃里的鱼肉一样”，是比拟，不是比喻。【8题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。“水烟呼噜呼噜地响”是外祖母水烟袋的声音，“楼顶鸽子也咕噜咕噜地叫”是鸽子的叫声，这两种声音是作者同年记忆里两种类似的声音，反复出现，强调童年记忆的独特深刻。“天空响起一阵呼噜呼噜的声音”“呼噜呼噜的声音消失了”，用“呼噜呼噜”形容飞机的声音，让我们联想祖母的水烟声，可见二者声音相似，使人不易察觉其到来，有助于制造飞机靠近的突然性。“我在咕噜咕噜声中睡去，又在咕噜咕噜声中醒来”中“咕噜咕噜声”，这是外祖母与舅舅在夜里说话的声音，这种声音让我们联想到鸽子的叫声，可见其不清晰，从小孩子来看，他们在秘密商量着重要的事情。“我在咕噜咕噜声中睡去，又在咕噜咕噜声中醒来”，结构上，下文写“一大群鸽子在院子里叫个不停”“云层下面已经没有那巍峨的高楼，楼变成了院子里的一堆碎砖，几百只鸽子站在砖块堆成的小丘上咕咕地叫”，为下文做铺垫，暗示鸽子己提前感知楼体的坍塌。内容上，这种声音掩盖了外祖母和舅舅的商量，后文“舅舅走得很秘密”，揭露舅舅的“秘密”也就显得自然。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。文本一，结合“他造好一座高楼，买下枪支，然后建造周围的房屋。所有的强盗土匪，都从这座建筑物得到警告，他们在外边脚步加快，不敢停留”“到外祖父的时候，土匪攻进这个镇，要他投降。他把家人迁到楼上，带领枪手在楼顶支撑，四天四夜”“等到我走进这个没落的家庭，外祖父已去世，家丁已失散，楼上的弹痕已模糊不清”“云层下面已经没有那巍峨的高楼，楼变成了院子里的一堆碎砖”可知，文章写外祖母家的堡楼从兴建、保护家人安全到最后坍塌，象征着外祖母家庭的兴衰：同时外祖母家的兴衰与国家的命运紧密关联，也象征着国家的兴衰。可见，“高楼”是家国兴衰的见证。文本二，结合“忽然满耳都是还乡、还乡、还乡一一还记得吗？乡间父老讲故事，两人在旅店里认识，讲起自己家乡有高楼”“想高楼不在远方，它就是故乡”可知，高楼是故乡的象征，象征着对故乡的怀念：“我一旦回到故乡，会恍然觉得当年从楼顶跳下来，落地变成了老翁”我从乡间父老的故事中感悟到了独特且深刻的人生哲理，也暗示着世事的变迁与命运的离散。二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）【答案】10.A11.D12.C13.(1)现在秦国的意图是要攻打楚国，大王不如通过张仪同秦国讲和，送给它一座大城市，同秦国一起攻打楚国。(2)倚仗楚国的虚名，轻易停止同强秦这样的敌人讲和，一定会被天下人耻笑了。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：韩国得到楚国的援数，一定会轻视秦国；轻视秦国，它应付秦国一定不恭敬。这样我们便可以使秦韩两国的军队疲惫不堪，从而解除楚国的忧息。“轻”的宾语为“秦”，所以应在“秦”后面断开，且“轻秦”与“应秦”为两个独立的动作，中间应断开，排除CD:“免”的宾语为“楚国之患”，中间不应断开，所以应在“而”前面断开，排除B。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和文言词语含义的能力。A.“信”，相信。句意：使韩国相信大王是在救它。“信”，信用。句意：（这只是）小信用，未能让神灵信服。两句中“信”字含义不同。B.“惟吾德馨”的“德”，品德。句意：只是因为我品德高尚就感觉不到简陋了。品级冷狼普人“德”字含义不同。D.“绝”，停止。句意：就同秦国停止讲和。“绝”，横渡。句意：却能横渡江河。两句中“绝”字含义不同。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“挑选军队前去帮助韩国，韩国得到了楚国的救援”错误。由原文“楚儆四境之内选师，言救韩，发信臣，多其车，重其币”可知，楚国挑选军队声言救助韩国。由原文“秦果大怒，兴师与韩氏战于岸门。韩氏之兵非削弱也，绵阳中学高三期末试题答案第2页/共4页