河南省九年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案正在持续更新，目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

打品政角神备多清相痘全国100所名校最新高考供拟示苑卷人作用能推动物质的循环，B,C两项正确：能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值，并不的是个体数量的比值，D项错误。13.C【命题意图】本题以环境DNA(eDNA)为情境，考查DNA分子的多样性与特异性，DNA半的保留复制等内容。童【解题分析】脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架，A项错误；碱基对排列顺序的干变万化，构成了DNA分子的多样性，碱基对的特定排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性，B项错误；PCR是一项体外扩增DNA的技术，故扩增微量的样品eDNA利用的原理是DNA半保留复制，C项正确；环境DNA(DNA)技术是一种新型生物资源调查量手段，是指从环境中提取DNA片段，结合PCR和DNA测序等分子生物学技术来定性或定量检测目标生物，从而确定其分布状况等，故DNA获取的生物信息可用于动物种群的监测、管单理和保护，D项错误。14.D【命题意图】本题以地衣芽孢杆菌具有调节动物肠道微生态平衡的功能为情境，考查考生运用所学的T淋巴细胞、微生物培养等知识解决生物学问题的能力。【解题分析】T淋巴细胞在胸腺中成熟，细胞因子主要由辅助性T细胞分泌，A项错误；液体培养基会使菌种与培养液更好地接触，有利于菌种的培养，B项错误；使用后的培养基在丢弃前要经过灭菌处理，防止对环境造成污染，C项错误；地衣芽孢杆菌调节动物肠道微生态平衡，改变了仔兔肠道菌群的结构，D项正确。15.D【命题意图】本题以mRNA的形成为情境，考查转录、翻译等基本知识。肉【解题分析】转录是以DNA为模板合成mRNA的过程，该过程中，DNA的碱基A和RNA的碱基U互补配对，A项错误；图示为真核生物某核基因经转录、剪切、拼接得到成熟mRNA的过程，无法确定线粒体，叶绿体中的基因是否也能发生剪切和拼接，B项错误；该成熟RNA进入细胞质后，作为翻译的模板与核糖体结合，C项错误；转录时模板是DNA,需要RNA聚合酶催化，故得到该成熟RNA的过程中会形成“核酸一蛋白质”复合物，D项正确。公16,AC【命题意图】本题考查考生获取信息的能力。【解题分析】由于H由膜间隙进入线粒体基质不需要消耗能量，因此膜间隙中的H浓度大于线粒体基质中的，故膜间隙的pH小于线粒体基质的，A项错误；ATP与ADP的比值会影响UCP的活性，激活的UCP可使电子传递链过程不产生ATP,因此激活的UCP对H的通透性远大于ATP合成酶对H的通透性，B项正确；ATP与ADP的比值会影响UCP的活性，UCP明激活时，BAT细胞的线粒体内膜不产生ATP,但线粒体基质仍可完成有氧呼吸第二阶段产生明ATP,C项错误，UCP活性越高，ATP合成越少，ADP越多，则ATP/ADP的值越小，D项正确。17.BD【命题意图】本题考查考生对协同进化、自然选择的理解。【解题分析】三种害虫与番茄之间的相互作用促进了它们的协同进化，A项正确：M1抗虫基因的产生是基因突变的结果，B项错误；由于选择的作用，能在含Ml基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变化，C项正确；由于生物变异是随机的、不定向的，所以土壤中根结线虫可能会出现适应M1抗虫基因的个体，土壤中根结线虫的数量会先减少后增股多，D项错误。端18.ABD【命题意图】本题以生长素的作用机理为情境，考查物质运输方式、细胞膜的功能、细胞生长、细胞器功能、生长素作用的根本原因。只【解题分析】分析题图可知，H运出细胞时需要ATP供能，因此其运输方式属于主动运输，A项正确；H运往细胞外，细胞外pH下降，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长，B项正确；细胞在生长过程中与新细胞壁形成有关的细胞器主要是高尔基体，C项错误；生长素通过影响细胞的基因表达来调节植物生长，D项正确。L生物学卷参考答案（七）第3页（共6页）【23(新高考)Z公，MW·生物学·LN】