[绵阳一诊]绵阳市高中2021级第一次诊断性考试生物试卷答案

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全国100所名校最新高考楼拟示范卷之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化,在使用抗生素的过程中细菌耐药性越来越强,它们之间发生了协同进化,C项错误:为减缓耐药率的升高,需要在医生的指导下规范使用抗生素,避免长时间使用同一种抗生素使菌体产生抗药性,D项正确。7.B【命题意图】本题以细菌性痢疾的形成及生理指标为情境,要求考生运用所学的免疫、神经调节等必备知识解答相关问题,主要考查考生获取信息,运用所学知识解决生物学问题的能力,体现了生命观念、科学思维的学科素养,突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】患者白细胞数量增加,非特异性免疫能力加强,A项正确:患者的体温升高是机体免疫过程中相关因素刺激了下丘脑中的体温调节中枢造成的,不是体温调节功能丧失,B项错误;抗生素能破坏细菌的细胞壁,可用抗生素杀死痢疾杆菌,C项正确:患者血钠浓度升高会导致细胞外液Na+内流,动作电位增强,D项正确。8.B【命题意图】本题考查考生对自主神经系统、神经调节、水盐调节的理解。【解题分析】支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配,称为自主神经系统,投篮的完成需要自主神经系统的参与,A项错误;这些过程有奔跑、抢断、投篮等动作,故涉及一系列的反射活动,B项正确;大脑皮层是最高级中枢,在大脑皮层的调控下,球员相互配合从而完成各项动作,C项错误;大量出汗导致失水过多,会引起细胞外液的渗透压升高,此时下丘脑分泌的抗利尿激素增多,D项错误。9.D【命题意图】本题以ABC转运蛋白为情境,主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力,体现了生命观念、科学思维的学科素养,突出基础性、创新性的考查要求。【解题分析】据题图分析可知,ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白,可以催化ATP水解释放能量来转运物质(化疗药物),且在物质转运过程中,ABC转运蛋白构象发生改变,A项正确;图示化疗药物的运输需要ATP水解供能,故其运输方式属于主动运输,B项正确;ABC转运蛋白是膜蛋白,其在核糖体上合成后需通过内质网、高尔基体才能运到细胞膜上,C项正确:肿瘤细胞中ABC转运蛋白基因大量表达,使细胞膜上ABC转运蛋白数量增多,导致大量化疗药物被排除,降低药物的疗效,使肿瘤细胞耐药性增强,D项错误。,10.C【命题意图】本题以“碳中和”为情境,主要考查生态系统的物质循环等知识。【解题分析】碳在生物群落与非生物环境之间主要以CO2的形式循环,A项错误;“碳中和”是全球性的,不是单独的生态系统可实现的,且并不是每个自然生态系统都可依靠自身实现“碳中和”,B项错误;植树造林、增加绿地面积有助于绿色植物通过光合作用吸收更多的CO2,降低大气中CO2的浓度,C项正确;自养生物同化大气中CO2的同时不一定吸收光能,如硝化细菌,D项错误。11.B~【命题意图】本题以不同砍伐强度对塞罕坝林场落叶松人工林的林木生物量的影响为情境,主要考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力。【解题分析】调查各砍伐强度下不同龄组的林木生物量可采用样方法,A项错误;据题表所示,各龄组的林木生物量随砍伐强度的增加而增加,变化趋势基本一致,B项正确;适当砍伐改变的是群落的水平结构,种群无水平结构,C项错误;适度砍伐有利于提高生物量,可实现经济效益和生态效益的统一,D项错误。12.C【命题意图】本题以某草原生态系统的有关成分及其关系为情境,主要考查生态系统的结构与功能。【解题分析】在图1中有两条捕食食物链,即草→兔→狐及草→昆虫+鸟→狐,狐与鸟之间只存在捕食关系,A项正确:图1中腐生细菌为分解者,不占有捕食食物链的营养级,B项正确;由题干信息可知,图2的a、b、c中有一种是草,草是生产者,草的数量增加(或减少),会引起其他生生物学卷参考答案(六)第2页(共6页)【23·(新高考)ZX·MW·生物学·LN】
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