四下语文园地二教学设计一教学反思教学正在持续更新,目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

绝密★启用前2022普通高校招生全国统一考试·模拟信息卷(六)语文注意事项:1.本试卷满分150分,考试用时150分钟。2,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3,回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。日的利水变。触空文的蛋国得县红商可您都「一、现代文阅读(36分)代)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)甲★国中“业置中”人深阅读下面的文字,完成1~3题。文物承载着灿烂文明,传承着历史文化,维系着民族精神,是增强文化自信的重要资源。博物馆作为收藏、研究、展示、传播人类及人类环境的物质和非物质遗产的公共文化机构,承担着实证阐释历史、引导价值取向、培育审美情趣的重大责任。让被收藏在博物馆里的文物活起来,不能仅仅停留在文物的呈现形式层面,还要深入到价值层面。我们在引导人们欣赏文物器型之美的同时,要把培育人们正确的历史观、价值观、文化观等放在突出位置,注重推介文物所蕴含的历史价值、文化价值、审美价值、科技价值和时代价值。让文物活起来,需要让博物馆里的文物“转”起来、“智”起来、“动”起来。“转”起来,即按照《中华人民共和国文物保护法》《博物馆条例》等有关规定,依法依规加大文物统筹协调力度,建立健全馆际文物交流合作机制,促进藏品借展和重要展览巡展常态化、制度化,让更多的文物走出库房、走上展线。“智”起来,就是大力推进文物资源的数字化,运用云计算、人工智能等先进技术,建设智慧博物馆,实现文物信息资源开放共享。“动”起来,就是加速文物活化关键共性技术攻关,不断优化传播内容,丰富传播渠道,加强观众与文物互动,使古老文物在当代焕发新的活力。让文物活起来,要守正创新、塑形铸魂。这就要求文物工作者做好研究工作,提升学术能力,深入挖掘文物本身的故事和文物所属历史阶段的故事,在活态展示与创意传播中准确阐释中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值观念。文物工作者只有深刻理解文物中蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念和道德规范,才能准确提炼并展示中华优秀传统文化的精神标识,把文物承载的文化力量充分释放出来,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供不竭的精神动力。让文物活起来,要让文物深深融入人们的生活。博物馆的展览展示、阐释传播要顺应时代潮流,准确识变、科学应变、主动求变,创新方式和方法,拓宽视野和渠道,以高质量文化供给增强人民群众的文化获得感,丰富人们的精神世界。文化交流是促进不同国家和民族相互了解的重要方式。要充分发挥文物展览的作用,开展丰富多彩的国际性展陈活动和文化交流对话,向国际社会展示博大精深的中华文明,讲清楚中华文明的灿烂成就及其对人类文明进步的重大贡献,让世界了解中国历史,了解中华民族精神。(摘编自王春法《让文物活起来》)【2022高考模拟卷·语文卷(六)第1页(共8页)QG】
本文标签: