北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一
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1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.“隔”与“不隔”这一对概念偏重从读者审美感受方面加以阐述,使“境界说”的内涵覆盖更广,更加完善。B。王国维先生认为,无论是“池塘生春草”,还是“昼短苦夜长,何不秉烛游”,都是写景中“不隔”的佳句。C.朱光潜先生认为,“谢家池上,江淹浦畔”二句意象不明瞭,情趣不真切,这一分析比王国维先生更为详尽。D.温庭筠的《瑶瑟怨》,境界与其《忆江南》词大体相同,写景能够做到真切可感,但写情能够做到含而不露。2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)A.遣词过于做作,会破坏作品意象的真切性,由此可见,在诗词创作过程中应杜绝使用“代词”和“游词”。B.写景真切情感真挚的作品,一定能给读者以“不隔”的审美感受,反之则会给人以一种“隔雾看花之根”。C.诗词中“隔”与“不隔”的分别在王国维之前并未有人阐明,因此《人间词话》才成为最精到的文学批评著作。D.秦少游的《水龙吟》首二句“小楼连苑横空,下窥绣毂雕鞍骤”,在王国维先生看来很可能是“隔”的。3.结合材料内容,下列选项中最能支持朱光潜“言情时要隐”观点的一项是(3分)A。其言情也必沁人心脾,其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出,无矫揉妆束之态。B.喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界C.王渔洋常取司空图的“不著一字,尽得风流”和严羽的“羚羊挂角,无迹可荨”四语为“诗学三味”。D。凡诗,意新语亚,得前人所米遂者,斯为善矣,状难写之景如在目前。4材料二引用了全国维“隔与不隔”的论据,请简要分析其论证目的。(4分)5.陶渊明有“采菊东篱下,悠然见南山”的佳句,给人以“不隔”之感。请结合材料,谈谈你的理解。(6分)高三语文试卷(第3页共10页)
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