北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字(二)2》教学设计之一

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1.【答案】c卷(十三)【解析①可感可知:能够感受,可以知晓。触手可及:指近在手边,一伸手就可以接触到。形容距离极近。此处应与前文的“变得没有乡情”相照应,故“可感可知”更为恰当。②诗情画意:如诗的感情,如画的意境,指文学作品中所蕴含的情趣;也指风景优美,耐人寻味,就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。生机勃勃:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。此处是指新农村生活图景,故“诗情画意”更符合前文所说的“二十字”方针的内容。③千篇一律:一千篇文章都一个样。指文章公式化;也比喻办事按一个格式,非常机械。一成不变:一经形成,不再改变。此处强调的是“一样”,而非“不变”,故应为“千篇一律”。④卓有成效:有突出的成绩和效果。立见成效:立刻见到功效。此处只是强调“突出的成绩和效果”并不强调“立刻”,故“卓有成效”更为合适。故C项正确。2.【答秦D【解析】原句有三处语病,第一是“增强”与“形态”搭配不当:第二是“乡村”句暗换主语,与前句无关联;第三是“日益增长的”定语语序不当。A项第一、三处未改;B项第二、三处未改;C项第一、二姥未改。故D项为正确答案。3.【答案B【解析】文中省略号表示列举的省略。A项表示语意含蓄,让读者去想象。B项表示列举的省略。C项表示语言断断续续。D项表示重复词语的省略。故B项为正确答案。·4.【答案①角儿不够用②这场戏做得好③乡下地方送戏进城的(每处2分,意思对即可)5.【答案事①以“炊烟”借代日常生活,以实代虚,形象缈明。②“炊烟”形象单一,用来代指纷繁复杂的人间生活,以简代繁,具体生动。③“炊烟”特点鲜明,与后文的“晚饭”相照应,生动活泼,生活气息浓郁。(一点2分,两点3分,三点5分,意思对即可)6.【答案】B【解析】“霜林红遍”错误。额联意思是秋霜下树林里树叶凋尽,众山争相显露各自面容,野菊开放的美好时令,我们畅饮醇酒逸兴正浓。可见此联写深秋虽霜林叶落,景象萧疏,但群山争出,别具一番胜境;楼前野菊丛生,迎霜竞放,正好可使人杯酒对赏,略慰愁怀;这开阔疏朗的画面,洋溢着诗人傲岸的精神,给人一种昂扬乐观的力量。7.【答案】①尾联写了他日乘醉携客、踏雪看山的构想。②虚构这一事件的目的是向郡僚表达不以贬谪为意,乐观坦荡的情怀。(每点3分,意思对即可)8.【答案】(1)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(2)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(3)了却君王天下事赢得生前身后名(每空1分,如有错字、添字、漏字,则该空不给分【语文答案(第23页)】
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