佩佩教育·2024年普通高校招生统一考试 湖南10月高三联考卷语文答案正在持续更新，目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)CA.小说开头用排比句式写出了杏花落后麦子成熟的美好景象及村里人们丰收的喜悦。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)B.小说用奶奶的小脚挪得慢来比喻麦子长得慢，突出了孩子们渴望麦子丰收的急迫心情。A上以问封德韩/对日/设官分职/各有所司/果有违御史/自应到举若淘历诸司液运C.小说细致刻画二傻各种“傻乎乎”的事情，是赞美他的纯朴真诚和对爱情的坚守。颜/太为烦碎/淹默然B.上以问封德彝/对日/设官分职/各有所司/果有愆违御史/自应纠举/若遍历诸司液D.小说反复叙说金黄的杏子像极了少年时的梅子，隐含了对现实中梅子容颜不再的失落。颜/太为烦碎/淹默然7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)付C.上以问封德彝/对日/设官分职/各有所司/果有您违/御史自应纠举/若遍历诸司凌搭变颖/太为烦碎/淹默然/A.开头化用“落红不是无情物，化作春泥更护花”点明时令，是为了描绘乡村的秀美。D.上以问封德彝/对日/设官分职/各有所司/果有您违/御史自应纠举/若遍历诸司痘B.小说连用两个“一日日”形象表现了麦苗生长的过程，表现了“我”内心的焦急。颗/太为烦碎/淹歌然11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)C.小说对杏子由出生到成熟各阶段细致的描述，写出了孩子们对品尝杏子的向往和期待。A己亥：干支之一，我国古代采取天干地支作为计算年、月、日、时的方法B.加役流：唐贞观时期增加的刑种，是死刑的减刑，即流3000里，劳役3年D.小说描写二傻把杏核埋在梅子家旁小河边，为后文叙写二傻坚持为梅子摘杏子作铺垫。C.资腐：亦作“资荫”，指凭先代的功助或官爵而授官封爵。8.请结合材料二关于小说诗性的说明，分析小说《麦子黄了》的诗性表现。(4分)D.御史：先秦时负责记录的史官，后执掌监察考核和升降官员」9.小说以“麦子黄了”为题，意蕴丰富，请结合作品加以概括。(6分)12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.唐太宗嫌刑法苛刻，他让吏部尚书长孙无忌等人与学土、法官重新议定律令，最终将绞二、古代诗文阅读(35分)B.唐太宗气愤候选官员假冒先代的功勋或官爵，想要杀了他们，兵部郎中戴胄持反对意见五十条从宽减改为加服劳役的流放。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题C.太宗认为任用人才就像使用器物一样，要取其长处。不是整个时代没有人才，而是官员并据理力争，最后戴胄受到了太宗的褒奖。己亥，制：“自今中书、门下及三品以上入阁议事，皆命谏官随之，有失辄谏。”上命吏部尚书长孙无忌等与学士、法官更议定律令，宽绞刑五十条为断右趾，上犹嫌其惨，D,御史大夫杜淹请求让御史到各部门检查核对文案的失误，封德彝不赞同，他说出的理没有识别人才之能。这番话使封德彝很羞惭。曰：“肉刑废已久，宜有以易之。”蜀王法曹参军裴弘献请改为加役流，流三千里，居作三年；诏让杜淹心悦诚服而默不作声，太宗高兴地称赞他们13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。(4分)从之。上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资座，救令自首，不首者死。(2)犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。(4分)未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：14.唐太宗处置长孙顺德受绢一事，表现了他哪些可贵之处？(3分)“敦者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下念选人之多诈，故欲杀之，而既知(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首金诗，完成15~16送史生仲恭北上其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，段成己0裘马翩翩事远游，少年豪举气横秋上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳。”上曰：“君子用人如爱君早有四方志，为我能无一日留。言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。击筑悲歌增感慨，倒瓶浊酒浣离愁器，各取所长，古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人”德彝惭而退。御史大夫杜淹奏：“诸司文案恐有稽失，请令御史就司检校。”上以问封德舞对日设官分职各[注10金代文学家，峰州人。全，与兄克已莲居光n山我，主他时相忆劳回首，何处风沙认音州，有所司果有惩违御史自应纠举若遍历诸司搜括疵颜太为烦碎淹默然上问淹：“何故不复论执？”门读书，近四十年。元世粗意必降语为平用府学袋车不凝对曰：“天下之务，当尽至公，善则从之。德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非。”上悦日：“公A诗歌首联显简笔勾葡，却传神地刻了个气风发夹气+提证15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是3分)B诗歌领联紧承第一句中的事远诺”发美了史生心四之法粒7右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上日：“顺德果能有益国家，朕与之共有府库耳，何C第五句中的击筑”，化用故，道染斋的的气原7至贪冒如是乎！”犹措其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演日：“顺德枉法受财，等各能如是，朕复何忧！”》诗人民后散托发人了得改罪不可赦，奈何复赐之绢？”上日：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑；如不知愧，一禽普耳，杀之位第大句阁原浊酒院考感中是子房龄奇有税标中【202冲刺押题卷·语文C)莉6#80(摘编自《资治通鉴·唐纪八)