2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2生物XGKFJ答案

2023-09-23 04:40:31 105℃

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3,A[命题立意]本题主要者查生物探究性实脸设计的菌的DNA都没有被破坏，所以可以发生基因重组，但基相关知识，意在考查学生的识记和应用能力，培养学生因重组产生的S型菌数量小于R型菌，D项错误。(2)遮光导致气孔导度变小，叶肉细胞从外界环境吸收(2)由图可知，HCV的RNA作为病毒遗传物质，其功能科学思维和科学探完的械心素养6.A[命题立意]本题主要考查内环境等相关知识，意在考的CO:减少，使叶肉细胞暗反应减慢有：①直接作为翻译的模板；②作为RNA复制的模板(3)增加A(3)方法一：采用病毒装种特定蛋白作为杭原，通过抗原[试题解析]据困分析，①②③④分别表示因变量、无关查学生的知识应用能力，培养学生科学思维的枝心素养。变量、单一变量原则和干扰国素。探完土城做生物对设[试题解析]水泡中液休主要是组织液，由于血求和组织8.[命题立意]本题主要考查生态系统等相关知识，意在考和抗体的特并性结合的原理检测其血液中是否台有抗粉的分解作用实验中因变量是淀粉是否被分解，可用磷液中的成分可以相互渗造，所以组织液的形成主要是血查学生的知识应用能力，培养学生科学思维、生命观念HCV的抗体；方法二：采用实时荧光定量PCR检测血的核心素养。清中是否存在HCV的RNA,该方法进行前需将血清放液和斐林试剂检测，两组实验中是香有微生物是自变莱中的水渗出所数，A项正确，因血浆中含有大量血浆[试题解析](1)种群是指在一定时间内占据一定空间的入一20℃的冰柜中保存的原因可能是RNA不稳定，客量，A项错误：比较过氧化氯在不同条件下的分解实验，妥白，组织液中的蛋白质含量较血浆中的低，B项错误：如果没有及时喝水，会导致细胞外液渗透压升高，刺激同种生物的所有个体，因此研究海洋中某种浮游植物的易被酶降解，低温可以降低RNA酶的活性。()若初次几组实验中过氧化氢溶液的体积和浓度及试管的洁净程度都应相同，这些都属于控制无关变量，B项正确：探下丘脑渗透压感受器并使其产生兴奋，当产生的兴奋传数量变化属于种群水平的研究。在自然界中，由于资接种后，提前进行二次接种，会减弱接种效果的原因是源、空间、天敌等因素的限制，生物的种群数量不会无限时间过短会导致初次免疫产生的抗体和记忆细胞较少。究酵母菌的呼吸方式实验要控制的自变量为：一组通氧至大脑皮层的相应中枢时才会产生渴感，C项错误：腿增长，而是一般以“S”型曲线的方式增长。(2)由图甲的气（成空气），另一组应为无氧环境，其他支量如环境温酸是骨骼肌细胞进行无氧呼吸产生了过多的乳酸，但因(5)不可行，因为丙肝病毒以胞吞方式进入肝细胞，其蛋食物网中的捕食关系可知，该生态系统中的动物呈现一白质和RNA一起进入了肝细胞，而噬菌体在侵染细菌度，酵母菌溶液的量、葡萄糖溶液的量等均属于无关交内环境中含有缓冲物质，所以不会破坏内环境的pH,D定的分层现象，这主要受食物和栖息空间等因素影响：时只有其DNA进入细菌内，二者不同。量，实验过程中要控制无关变量相同且适宜，遵循单项错误不同种群聚集在不同位置，形成垂直结构。(3)若某种[参考答案](8分，每空1分)变量原则，C项正骑：④处应为“千扰因素”，如“探究植7.[命题立意]本题主要考查光合作用等相关知识，意在考有毒的塑料微粒由于某种原因随着污水进入并影响该(1)非特异性胞吞物光合作用产生淀粉”实验，植物中原有淀粉会千扰因查学生的知识应用能力，培养学生科学思维的核心海洋生态系统，由于无法被分解，故可能会通过食物链(2)作为翻译的模板作为RNA复制的模板变量的检测，实验前应预处理一定的时间（约24小时），素养。逐级累积和浓编，最终在图甲中最高营养级的鸟和某些(3)抗原和抗体的特异性结合RNA不稳定，容易被酶消耗原有的淀粉，确保检测的结果可靠，D项正确。[试题解析]本实验是研究小组用A、B两个大豆品种进大型鱼类体内含量最高；若该有毒的塑料微粒能抑制某降解，低温可以降低RNA酶的活性4.A[命题立意]本题主要考查遗传规律等相关知识，意行实验，测定了自然光和模拟果林间作遮光条件下大豆种雄鱼精子的活力，可能会出现的结果是该鱼类种群的(4)初次免疫产生的抗体和记忆细胞较少在考查学生的知识应用能力，培养学生科学思维的校心的相关生理指标，据此可知：自变量是大豆的种类及遮繁殖能力下降，使其出生率降低，种群密度下降。(4)减(⑤)不可行，因为丙肝病毒以胞吞的方式进入肝细胞·其素养。光与否；因变量是株叶面积、总叶绿素、最大净光合速少海洋微塑料污染，一方面需要落实垃报分类，对不同蛋白质和RNA一起进入了肝细胞，而噬菌体在侵染细[试题解析]现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，也就是率、光补偿点和气孔导度，据表结果可知，遮光条件下，类型的垃圾进行合理的利用和无毒化处理，避免其进入菌时只有其DNA进入细菌内，二者不同AaBbX AaBb,把亲本成对的基因拆开并分别考虑：A、B两种植物都是株叶面积、总叶绿素增大，气孔导度海洋造成污染；另一方面需要禁止和限制一次性不可降10.[命题立意]本题主要考查遣传规律等相关知识，意在解的塑料制品的使用，推进生物降解塑料的研发和利用。AaXAa,因为后代中AA个体致死，所以黄色：灰色=减小，光补偿点和最大净光合速率减小。(1)据表分析：考查学生的知识应用能力，培养学生科学思维的核[参考答案](9分，除标注外，每空1分)2:1;BbX Bb,因为后代中bb个体致死，所以后代中全素养。遮光条件下，株叶面积、总叶绿素的含量都会加大，适应遮(1)种群资源、空间、天敌“S”型[试题解析]根据题意分析可知：三种表现型对应的是短尾鼠；将两者组合起来，子代表现型及比例为黄色光条件。自然光条件下，光照强度为45.9lux是A植物的(2)食物和栖息空间因型如表所示：短尾鼠：灰色短尾鼠=2：1，A项符合题意，B,CD项光补偿点，此时A植物既有光合作用又有呼吸作用，叶(3)食物链鸟和某些大型鱼类该鱼类种群的繁殖能不特合题意。表现型黄色灰色黑色肉细胞内产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体力下降，使其出生率降低，种群密度下降5,B[命题立意]本题主要考查探究遗传物质的实验等相(2)暗反应包括CO2的固定和三碳化合物的还原，气孔基因型Aa1Aa:aaa(4)实施垃圾分类，对不同类型的垃圾进行合理利用和关知识，意在考查学生的知识应用能力，培养学生科学导度表示气孔张开的程度，遮光条件下，气孔导度变小，无害化处理，避免其进入海洋造成污染；禁止或限制一(1)由后代有黑色，a可推知豪代均有，又留思维和科学探究的核心素养。叶肉细胞从外界环境吸收的CO,减少，使叶肉细胞暗次性不可降解塑料制品的使用，推进生物可降解塑料的有3种表现型，故亲本的基图型为A和[试题解析]无细胞的提取液中不只含有DNA,还含有反应减慢，最大净光合速率减慢。(3)据表分析：遮光条研发和使用(2分)生一只灰色(aa1或a)雄氯的概率为1/2)蛋白质、RNA等物质，A项错误；由题意“研究人员将R件下，B品种的净光合速率为0时的光照强度（光补偿9,[命题立意]本题主要考查免疫调节等相关知识，意在考1/8。(2)Aa1和a4所生的后代全部存清，而型肺炎双球菌与加热死亡的S型菌共同培养在含有某点)为41.7lux,A品种的光补偿点为30.7lux,所以在查学生的知识应用能力，培养学生科学思维、生命观念AA的后代有1/4AA经胎数死，即2只死白种血清的液体培养基中，只获得活的S型菌”可知，该培相同条件下，A品种的干重会增加，因此A品种更适宜的核心素养。每窝生出黑色小氯的占此为3.3)要通道养基中R型菌不能存活，所以该血清为抗R血清，S型在果林间作套种。[试题解析](1)皮肤和黏膜属于人体免瘦系统的第一道检测出黄色雄鼠的基国型（入a成A一），可」菌的胶状英膜可使菌体不易受到血清损伤，B项正确；法，即将城黄色单晨每多只黑色（品A)鸣[参考答案](10分，每空2分)防线，皮肤和黏膜的破损会降低人体非特异性免瘦的能察后代毛色，如果后代出现贵色1表色测交状英膜本身不是毒性物质，C项错误；①~④组S型(1)增大株叶面积和增加总叶绿素含量线粒体和叶绿体力：由图可知，HCV通过胞吞的方式进入肝幅胞。生物答案一20生物答案一21

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