1号卷·2023年A10联盟2022级高二上学期9月初开学摸底考语文答案正在持续更新,目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
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亮剑·2022相约高考三轮冲刺押题卷(二)解析》等著作中了解叠山技巧的发及,可从物志)等著作中探寻叠山经验,可实地欣赏苏答案速查复山艺术。(每点2分,若有其他答案,言之成等给分)题号12367101112151819立意]本题考查理解作品的思想内容的能力。答案DC D C ACA项,“来自他的亲限所见”误,老人讲述试题详是他亲身经历、亲眼所见的,但苇里少女犯副大1.D[命题立意门本题考查筛选并整合文中信虑的能力。面感,可以将听众带入到自己所描绘的景物之中,避免他所见的。B项,“苇燥里红衣少女等”理解不准确,这是小说,只能说有原型这样做[试题解析]D项,“外难的建筑虽然让人想到殖民时代了直接回答所具有的平板印象。②这样的描述非常具的耻辱岁月”分析有溪。材料二御数第二段原文“外滩有文学性,显得形象生动,增添了采访的艺术氛围。生计的他败了交通员”不准,更多是对那些欧式建筑,…是殖民时代的纪念,尽管它们所代5.[命题立意]本题考查探究文本的某些问题并提出自己,朝廷让表的岁月是中国人的耻香”只是说外滩的欧式建筑代表见解的能力。意]本愿考查分析鉴赏作品的内容和艺术特态的中国人的耻春岁月,而选须则将概念扩大成外滩的建筑。[参考答案]①建筑是赵丽宏《我向往的城市之美》的观土地和2,C[命题立意]本题考查分析概括作者在文中的观点态察与描写的对象,是文学作品展现情节与铺陈故事的场C项,“通过他描迷的一次小4争……正面心安托招纳度的能力。景和空间。②文中的这些描写成为人们认识城市中建杭日热情”情误。这是从捌面村托了老人的让田兴担任非正面。[试题解析]A项,“较全面地反映了远古时期中国建筑筑形式的原型。③建筑师可以从文中去寻找被历史淹的教本题考查分析小说物象作用的能力的艺术特征”分析错误。材料一第三段原文为“这些描没了的建筑。抚士写已成为人们认识远古时期中国建筑形式的原型”」6.C[命题立意]本题考查分析和鉴赏文学作品的思想内①人物设定的角度:使人物身份设定真实合内仓库B项,“是因为它兼有文学价值和建筑专业文献价值”分容的能力。个是全凭那两只鹰来养活的,那是心爱的为“所赠析错误。《阿房宫赋》不具有建筑专业文献价值。D项,[试题解析]C项,“也对名马进行了批判”属于无中生父子是白洋淀水边村民,生活贫苦,鱼鹰是2赐?”生活来源。②情节合理的角度:揭示了老“而且也使其回答更加生动形象,思想更加深刻”有些牵有。文章重点写作者对山地马的情感态度的变化过程,专有的对敌人仇恨的原因。“鬼子第一次进攻才强,“回答更加生动形象,思想更加深刻”与被采访者的并未对名马进行批判失大的计走了他那两只鱼鹰,带到端村,放在火堆」语言表达和思考深度有关,与是否结合被采访者的作品7.A[命题立意]本题考查分析作品的体裁特征、表现手高兴,说)人物形象或人物心理的角度:表现老人入财物·是进行提问关系不大法和领悟作品的艺术魅力的能力。和控诉,交代了老人后来积极抗日、做存满府3.D[命题立意]本凝考查分析文章重要概念含义范醉[试题解析门]A项,“正面衬托”和“反面衬托”错误。“冰④情节发展的角度:暗示了抗日战争已经问,把的能力川的寒光和皎洁的月光”只是景物描写,是客观环境的如是在这二年,我那两只水魔也不会叫的税[试题解析门题干中对“稻香村”的描写展现的是农村的真实存在,并不能“衬托出山地马的高大”;同理,文中写的去!”⑤表现主题的角度:从则面反映:几次拜景象,A、B、C三项中的诗句都是描写的农村秀美的风道“简陋的鞍具”从马身上御下来,这也并不能“树托出成长的主冒。“假如是在这二年,我那下有什么光。D项,“进砌妨阶水,穿帘碍鼎香”的意思是“竹叶太山地马的不凡”叫兔邀子们捉了活的去!”表明像老人这厚密,挡住绕阶泉水迸溅到阶上,甚至阻碍了鼎内香气穿8.[命题立意]本题考查理解作者思想感情的能力。民在长期抗日斗争中积累了斗争经脸,境技巧帘飘杨出外”,从“鼎”“香”两个词可以看出这描述的并[参考答案]①失望,初见时的山地马体形矮小,毛色驳。(每点1分,答出四点即可)非农村的景象,所以只有D项符合题意。杂,了无生气,不讲究食物,有违于作者心目中马的形考查领悟作品的艺术魅力与对作品进4,[命题立意]本题考查理解材料内容和分析作者意图的象②亲近,月光下的山地马形象高大,反应警觉,主动有创意的解读的能力。厅堂能力靠拢,符合作者的经验与期望;③接受,驮“我”涉水时山物环境角度:白洋淀的美好风光描绘牧歌式的背景。②刻画人物风格婉乡王[参考答案]①通过自己的感受来描述自己所认为的魅地马轻捷、灵敏,得到作者的认同,④叹惜,驮着货物的山力城市其建筑应该具有的特点,这样的回答非常具有画地马逆来顺受,丧失灵魂,沦落成牲口,引发作者感慨。红衣姑娘善良质朴、勇敢智慧、自信