[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1语文L试题

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    1、2024年普通高中高考模拟信息卷(一)语文
    2、2024年全国高考信息模拟试卷四语文
    3、2024年高考信息模拟卷四语文
    4、2024年高考信息模拟卷
    5、2024年全国高考信息模拟试卷(一)语文b卷
    6、2024新高考优秀模拟试卷汇编45套语文答案
    7、2024年全国高考信息模拟试卷(四)语文答案
    8、2024年普通高中高考模拟信息卷
    9、2024年全国高考信息模拟试卷一语文
    10、2024年全国高考信息模拟试卷(一)语文
前伸。让它飞吧,明天我给方丈多画一条。方丈早早就睡了,睡梦中突然被一阵闷雷惊醒,那雷声席卷而来,在万籁俱寂的午夜如同几百头驴子同时在耳边大叫,震得人头晕目眩。突然又是一阵闷雷,比刚才那一阵还要震撼,屋子也跟着颤抖,细泥从屋顶直往下掉,雨帘一般。外面突然嘈杂起来,有人喊:“龙活了,大殿里的龙活了。”方丈一听,心凉了半截,和尚们匆匆跑到大殿,只见阎立本坐在地上,墙上的龙却完好无损,有一个眼尖的小和尚发现了什么,说:“方丈你看,这条龙好像姿势变了。”众人举起蜡烛,照着那条白龙。它果然变换了姿势,从昂首变作垂头,那双眼睛被点了几笔,但看上去毫无生气。它没有飞起来?和尚们看着阎立本,满脑子疑问。阎立本瘫坐在大殿里,目光呆滞,张着嘴一动不动。“还是比不上张僧繇啊!”过了很久,他才还了魂一般,气若游丝地说。阎立本后来当上右相。他告诫儿子:“我小时候读书,文锌不比同侪差,却偏偏要学画画,能画过张僧繇吗?无非做个匠人,像奴仆一样侍奉他人,真是莫大的耻辱。你们要以我为戒,别再学画了。”(有删节)6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是()(3分)A.阎立本第一次去安乐寺,就想“给白龙点个睛”,表明他其时相信自己是可以与张僧繇比肩的,因为他“画技本朝第一”B.哥哥阎立德的话激发了阎立本再次去安乐寺的想法,他仔细揣摩了张僧繇画龙的技法,总结了张僧繇画风后,就决心点睛。C.阎立本对张僧繇画的龙的认识有一个渐进深入的过程,他第三次揣摩画艺时才理解了张僧繇画龙的寓意在于表达想飞的渴望。D.阎立本抚摸白龙时,感觉到白龙“有种按捺不住的急躁”,言在此而意在彼,写出了阎立本想借点睛以证明画技的急切心理」7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.题目“点睛”是故事的中心事件,将张僧繇画龙不点睛的历史传说与现实中阎立本点睛不成的故事结合起来,结构连贯紧凑」B.小说一面强化阎立本意欲点晴的意愿,一面渲染方丈阻止其点睛的行为,运用对比的手法形成反差,增强了情节叙述的张力。C.小说从阎立本对画龙点睛传说的不信写起,到最终对自己画技的不信收笔,展示了阎立本从自大狂妄到深以为耻的心路历程。D.小说注重细节伏应,如阎立本的官位,先借方丈之口点出其为中郎,后又陈述其当上右相,行文看似不经意,其实意味深长8.小说将阎立本点睛的情节安排在午夜,有何作用?请简要分析。(4分)9.《太平广记》载:“(阎立本)视张僧繇旧迹曰:‘定虚得名耳。’明日及往,曰:‘犹是近代佳手.’明日又往,曰:‘名下定无虚士。’坐卧观之,留宿其下,十日不能去。”小说属于“故事新编”,较之历史文献记载,作者就学艺而言表达了哪些“新”的道理?请结合小说文本简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(37分)