[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)历史答案正在持续更新，目前2025届群力考卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024山西省中考学科素养检测卷3历史
2、2024年九年级学科素养测试历史
3、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
4、2023-2024山西省中考学科素养检测卷历史
5、山西卓育2023-2024山西省中考学科素养检测卷(一)历史
6、山西太原2023-2024学年度九年级期中质量监测测评历史
7、2023-2024学年第一学期期中素质考试九年级历史
8、2023-2024学年第一学期素质考试题九年级历史
9、2023-2024山西省中考学科素养检测卷(二)历史
10、2023-2024山西省中考学科素养检测卷三历史

货币形制发生变化，故选B项；据所学知识可系中“天”的地位不断下降，这表明人文意识逐知，春秋战国的布币是铜币，而商周的货币是贝渐增强，故C项正确。西周初年至春秋中叶周币，这两种货币与俦铁技术进步无关，排除A天子权威由盛转衰，故A项错误；天道观，即关项；材料中货币形制发生变化主要是因为商品于世界本原的观点，材料并没有涉及“天道观”，交易发展的需要，与审美观念不同无关，排除C因此B项错误；题干中没有体现出人性论，D项项；春秋战国时期社会战乱不断，国家并没有统偷换概念，因此D项错误。一，排除D项。第二单元秦汉三先秦时期的思想和科技文化第4讲秦汉时期的政治【考向一】百家争鸣/老子和孔子的思想主张A【解析】孔子和老子都生活在春秋时学基础知识期，他们看到了周礼对于维护统治的作用，其主①监察百官②郡守③郡国并行制④推恩张都是对周礼的反思，故选A项；老子和孔子令⑤察举制都认为周礼对于维护统治有一定的积极意义，讲能力素养但是他们所说的周礼并不能满足封建贵族在春探究主题7三公九卿和中外朝制度秋时期追求富国强兵、实现霸业理想的政治诉学会提取信息求，排除B项；两人的主张是面对社会动荡和诸特点：分工明确；既管理国家事务，又掌管侯争霸现实的积极回应，而并不是要维护夏商皇室事务。周的制度，排除C项；老子和孔子的主张都在不学会探究问题同程度上认可了周礼，而当时各诸侯的政治诉影响：协助皇帝处理政事，减轻皇帝负担；求与礼乐制度是相悖的，所以其主张都没能得职责无所不统，影响皇权专制。到统治者的积极支持，排除D项。探究主题8秦汉地方行政体系的演变【考向二】百家争鸣/各学派的政治立场学会提取信息B【解析】儒家学派注重礼乐，认为全国各举措：开拓疆土，设立郡县进行管理；移民地用相同的乐则会上下和谐，社会秩序稳定，由实边，实行军民屯田制度；开通丝绸之路，设立此可见儒家认为乐有利于国家的统治，代表的专门机构进行保护。是没落的奴隶主贵族阶层的利益；墨家学派则学会探究问题认为乐与君子同听，就会影响君子听狱和治理影响：加强了中央对地方官员的监察力度；国事，而与地位低下的人同听，就会荒废地位低有利于政治清明；加强了中央集权，强化了皇下的人所做的事情，由此可见墨家认为乐不利于国家统治和社会治理，代表的是中下层劳动权；导致地方行政区划的变化；地方势力不断强人民的利益。这反映了儒墨两家的政治立场不大，最终威胁中央集权。（任答其中三点即可）同，故选B项。第5讲秦汉时期的经济与思想文化【考向三】先秦时期的文学/《诗经》中的人学基础知识文意识①赵过②杜诗③丝绸之路④王国⑤独C【解析】从西周初年到春秋中叶，天人关尊儒术⑥太学⑦蔡伦⑧黄帝内经23XKA·历史-TSB·3·